1.全書全程透過哈利自己的視角來表述，使讀者閱讀這系列書時有親切感。

2.設定童話人物形象時，也採用了先抑後揚或先揚後抑的手法，使得故事更加撲朔迷離。

3.雖然描寫的是神奇夢幻的魔法世界，但在這個世界中也隨時能夠找到現實的影子。

4.小說在呈現情節豐富、內容緊湊的魔法故事的同時，也巧妙地繼承了歐洲經典文學。 羅琳在設定童話人物形象時，也採用了先抑後揚或先揚後抑的手法，從而使得故事更加撲朔迷離。典型代表為斯內普。小說從第一部就烘托出斯內普令人厭惡的反面形象，多次展現哈利與斯內普的衝突，但在整個故事的尾聲，才表達出斯內普對哈利誠摯的保護和愛。這樣的反差形成了鮮明的對比。第四部小說中瘋眼漢穆迪看似和善友好，卻是偽裝的小克勞奇——伏地鷹安插在哈利身邊陷害哈利的反面人物，一步一步將哈利逼上絕境。正是有了這樣對於傳統童話的繼承和昇華的藝術手法，故事情節才得以進一步推動發展，童話故事更為豐富多彩。 雖然魔法世界對於孩子們來說是神奇夢幻的，但是，在這樣一個世界中也隨時能夠找到現實的影子。小說的本身也具有深刻地現實性。小說中對於現實性的具體體現為場景的現實化。小說中哈利有與現實世界中的孩子們一致的共性，這樣的共性也是《哈利·波特》系列小說之所以能吸引全球致以萬計的讀者的重要因素。小說透過對場景的塑造，體現了人型別，即共同的人性。

.全書全程透過哈利自己的視角來表述，使讀者閱讀這系列書時有親切感。

2.設定童話人物形象時，也採用了先抑後揚或先揚後抑的手法，使得故事更加撲朔迷離。

3.雖然描寫的是神奇夢幻的魔法世界，但在這個世界中也隨時能夠找到現實的影子。

4.小說在呈現情節豐富、內容緊湊的魔法故事的同時，也巧妙地繼承了歐洲經典文學。 羅琳在設定童話人物形象時，也採用了先抑後揚或先揚後抑的手法，從而使得故事更加撲朔迷離

1990年夏天，《哈利·波特》故事就有了雛形。當時，羅琳的男友要搬到曼徹斯特去，讓她也一同過去。返回倫敦的火車開得很慢，當時羅琳枯坐著，百無聊賴地望著窗外，思維在天馬行空胡亂飄蕩。就在這個過程中，一個黑髮的、瘦弱的、戴著眼鏡的黑髮小巫師一直在車窗外對著她微笑。這個形象一下子闖進她的腦海，使她萌生了創作哈利·波特的念頭。