老師可以傾心傾力的教學，可以像愛護自己的孩子一樣愛護自己的學生，因為這是作為老師的責任與義務。但是請理解老師，老師是為了學生好，沒有變態到虐待學生的地步，對於屢教不改的學生也真是沒有辦法了！

作為一名老師，什麼是好與不好？我是這麼認為的，首先要熱愛自己的專業，要認識到自己責任是為國家培養未來的接班人，盡職盡責是自己的本分，時時想到自己的責任，幹好自己的工作，這就是好

我認為老師既是學生的良師又是學生的益友。在現實生活中的確如此，老師教書育人，循循善友，愛生如子，不僅教學生的知識，還教學生做人的道理。

在生活上無微不致地關心學生，經常問寒問暖，學生若是生病了，馬上送到學校衛生室檢查，端水抓藥。

特別注重學生的安全，總是把安全工作放在首位，還經常教育學生，學習在校內外的安全常識。

學習上嚴格地要求，生怕學生基礎不紮實，知識掌握不牢固，遇到難題總是反覆地講解，百問不厭。教給孩子的學習方法。

老師不但是學生的良師而且是學生的益友。課餘時間和學生一起玩耍，一起活動，如跳繩、打球、做遊戲，講故事，猜謎語。和學生談心，與學生打成一片，成了學生的知心朋友。

好老師的標準，實際上是1000個人的眼中，有1000個哈姆雷特的風采，也就是仁者見仁智者見智，畢竟每個人的對好老師的看法是不盡相同的。

可求同存異，好老師是有共性的。

首先，好老師必須特點鮮明，有招粉特質。比如風度翩翩，比如幽默風趣，比如踏實勤奮，比如愛生如子，讓同學們津津樂道，難以忘懷。

其次，好老師的基本功要紮實，講課棒，實力超群。這是硬體，不可替代。

再次，好老師多少會護犢子。我的學生我可以批評，可以懲罰，其他人等也這麼做，我就不樂意了。私下裡會給學生開小灶，給予力所能及的幫助。

這樣的老師，誰不喜歡呢？