如果老師總是敷衍小朋友，我是會覺得很反感的。這樣的老師沒有愛心，責任感，對孩子也會沒有耐心。當一個幼師對待孩子沒有耐心的，那麼小盆友也不會真的喜歡她，孩子沒都是很敏感的，單純又天真，雖然不會說什麼是好的什麼是壞的。但是你要看孩子的舉動，一定能看出，孩子是否喜歡這個老師。

我認為作為幼師特別要有耐心，孩子都很很小，就像一張白紙，老師的一言一行都會讓寶寶留下記憶，影響孩子的成長。

記得一次家長開放日，我去蛋仔幼兒園觀摩，其中就有觀看孩子們做操的情景。她們班級的兩位老師一個在前面領，一個在後面做，動作到位、姿勢優美，絕沒有因為家長在場而不好意思，我們家長甚是欣慰。

所以，如果老師出現問題中的敷衍，那我只能說這樣的老師沒有責任感，對孩子也不會有多少耐心。長此以往，勢必會影響孩子的成長，家長需要重視。

四姿”是使每一位學生的握筆姿勢、坐姿、站姿以及形體姿態都符合規範要求，達到學生體質健康標準，實現“四姿”全面規範和優美。“三聲”是使得每一位學生每月能學會1首歌曲，每學年能夠熟練掌握10首以上健康高雅的歌曲；結合“書香校園”建立活動，使每位學生每天擁有1小時左右的閱讀時間（英語類閱讀和語文類誦讀）；結合體育活動，使每位學生每天都能開懷吶喊，讓“三聲”飄蕩在校園，讓學生歡快地學習生活。“兩操”是使每一所學校Sunny運動1小時得到保證，早操、課間操及體育活動質量全面提高，實現常見病、易發病、多發病、近視眼發病率大幅下降，促進學生體質健康發展。“一活動”則是使每一所學校都充滿生機，富有活力；使每一名學生健康成長，富有朝氣，為其幸福人生奠基。

　　一、教育目標。　　透過在課間操時間，教孩子一起做早操，讓孩子們的身體得到鍛鍊，讓孩子們一天的幼兒園生活更加有活力。　　二、教育準備。　　擴聲器、早操音樂。　　三、教育過程。　　1.早操時間到，早操歌聲響起來；　　2.孩子們在老師的帶領下，迅速進行集合；　　3.老師給孩子們調整好早操隊伍；