“忠實的嚮導”指的是：太陽就像領路人一樣，幫助迷路的人辨別方向。
這句話出自人教版小學語文二年級下冊第17課的課文《要是你在野外迷了路》，這是一首兒童詩歌。全詩融自然科學知識於生動形象的語言之中，詩歌易讀易懂，節奏感強，詩句韻腳整齊。透過學習激發學生對大自然的興趣和觀察自然，探究發現的美好願望。
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《要是你在野外迷了路》賞析：
課文第一自然段主要寫了在野外迷路後要沉著、冷靜、大自然中很多事物都能夠幫助我們辨別方向。第二自然段寫了中午可以透過太陽來辨別方向。第三自然段主要寫了夜晚北極星可以為人們指引方向。第四自然段主要寫了在陰雨天，可以利用大樹上的樹葉的稠稀來辨別方向。
課文寫了四種“天然的指南針”：太陽、北極星、大樹和溝渠裡的積雪。這首小詩分為四個自然段，為我們介紹了四種“天然的指南針”：太陽、北極星、大樹以及溝渠裡的積雪。告訴我們只要細心觀察、多多思考，就會發現大自然裡有很多“天然的指南針”，它們能夠幫助我們辨別方向。
“忠實的嚮導”指的是：太陽就像領路人一樣，幫助迷路的人辨別方向。
這句話出自人教版小學語文二年級下冊第17課的課文《要是你在野外迷了路》，這是一首兒童詩歌。全詩融自然科學知識於生動形象的語言之中，詩歌易讀易懂，節奏感強，詩句韻腳整齊。透過學習激發學生對大自然的興趣和觀察自然，探究發現的美好願望。
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《要是你在野外迷了路》賞析：
課文第一自然段主要寫了在野外迷路後要沉著、冷靜、大自然中很多事物都能夠幫助我們辨別方向。第二自然段寫了中午可以透過太陽來辨別方向。第三自然段主要寫了夜晚北極星可以為人們指引方向。第四自然段主要寫了在陰雨天，可以利用大樹上的樹葉的稠稀來辨別方向。
課文寫了四種“天然的指南針”：太陽、北極星、大樹和溝渠裡的積雪。這首小詩分為四個自然段，為我們介紹了四種“天然的指南針”：太陽、北極星、大樹以及溝渠裡的積雪。告訴我們只要細心觀察、多多思考，就會發現大自然裡有很多“天然的指南針”，它們能夠幫助我們辨別方向。