學生有下列情形之一，學校及其教師應當予以制止並進行批評教育，確有必要的，可以實施教育懲戒：

（一）故意不完成教學任務要求或者不服從教育、管理的；

（二）擾亂課堂秩序、學校教育教學秩序的；

（三）吸菸、飲酒，或者言行失範違反學生守則的；

（四）實施有害自己或者他人身心健康的危險行為的；

（五）打罵同學、老師，欺凌同學或者侵害他人合法權益的；

（六）其他違反校規校紀的行為。

第一條 為落實立德樹人根本任務，保障和規範學校、教師依法履行教育教學和管理職責，保護學生合法權益，促進學生健康成長、全面發展，根據教育法、教師法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法律法規和國家有關規定，制定本規則。

　　第二條 普通中小學校、中等職業學校(以下稱學校)及其教師在教育教學和管理過程中對學生實施教育懲戒，適用本規則。

　　本規則所稱教育懲戒，是指學校、教師基於教育目的，對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。

　　第三條 學校、教師應當遵循教育規律，依法履行職責，透過積極管教和教育懲戒的實施，及時糾正學生錯誤言行，培養學生的規則意識、責任意識。

　　教育行政部門應當支援、指導、監督學校及其教師依法依規實施教育懲戒。

　　第四條 實施教育懲戒應當符合教育規律，注重育人效果;遵循法治原則，做到客觀公正;選擇適當措施，與學生過錯程度相適應。

　　第五條 學校應當結合本校學生特點，依法制定、完善校規校紀，明確學生行為規範，健全實施教育懲戒的具體情形和規則。

　　學校制定校規校紀，應當廣泛徵求教職工、學生和學生父母或者其他監護人(以下稱家長)的意見;有條件的，可以組織有學生、家長及有關方面代表參加的聽證。校規校紀應當提交家長委員會、教職工代表大會討論，經校長辦公會議審議通過後施行，並報主管教育部門備案。

　　教師可以組織學生、家長以民主討論形式共同制定班規或者班級公約，報學校備案後施行。

　　第六條 學校應當利用入學教育、班會以及其他適當方式，向學生和家長宣傳講解校規校紀。未經公佈的校規校紀不得施行。

　　學校可以根據情況建立校規校紀執行委員會等組織機構，吸收教師、學生及家長、社會有關方面代表參加，負責確定可適用的教育懲戒措施，監督教育懲戒的實施，開展相關宣傳教育等。

　　第七條 學生有下列情形之一，學校及其教師應當予以制止並進行批評教育，確有必要的，可以實施教育懲戒：

　　(一)故意不完成教學任務要求或者不服從教育、管理的;

　　(二)擾亂課堂秩序、學校教育教學秩序的;

　　(三)吸菸、飲酒，或者言行失範違反學生守則的;

　　(四)實施有害自己或者他人身心健康的危險行為的;

　　(五)打罵同學、老師，欺凌同學或者侵害他人合法權益的;

　　(六)其他違反校規校紀的行為。

　　學生實施屬於預防未成年人犯罪法規定的不良行為或者嚴重不良行為的，學校、教師應當予以制止並實施教育懲戒，加強管教;構成違法犯罪的，依法移送公安機關處理。

　　第八條 教師在課堂教學、日常管理中，對違規違紀情節較為輕微的學生，可以當場實施以下教育懲戒：

　　(一)點名批評;

　　(二)責令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討;

　(三)適當增加額外的教學或者班級公益服務任務;

教育懲戒法是教育法的內容。規定教師要對學生的規定範圍內的違反紀律的行為給予規定範圍內的懲戒。它既限定教師對學生的懲戒權，也明確規定要對學生的違規行為實施懲戒和約束。讓老師對學生的懲戒有規可循，也有助於學生樹立法規和行為邊界意識。