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  • 1 # 使用者2453832715166

    50以內加法若個位相加大於10.則先把十位相加,得出的數加上個位相加的數;若是減法,個位不夠減,把被減數看成整數,用減數減去被減數加上整數與減數的差。

  • 2 # 567希望

    1、十位進位個位不進位的兩位數加法,思維方法是:首先確定“百”位數字是“1”,然後用一個加數十位上的數字減去另一個加數十位上數字的十補數,得十位上的數字,個位上的數用數的組成法直接相加。

    2、個位十位都進位的兩位數加法,思維方法是:首先確定百位數字是“1”,然後用一個加數減去另一個加數的百補數,得十位和個位上的數字。

    3、一個加數十位上的數字加上另一個加數十位上的數字再加“1”,得十位上的數字,個位用一個加數個位上的數字減去另一個加數個位上數字的百補數,得個位上的數字。

  • 3 # 使用者5466814030542

    想加法做減法,主要是讓孩子熟練20以內加減法速算,然後想加法做減法

  • 4 # 心中充滿愛lyc

    50以內加減法教學方法

    1,十位進位個位不進位的兩位數加法,思維方法是:首先確定“百”位數字是“1”,然後用一個加數十位上的數字減去另一個加數十位上數字的十補數,得十位上的數字,個位上的數用數的組成法直接相加。
    2、個位十位都進位的兩位數加法,思維方法是:首先確定百位數字是“1”,然後用一個加數減去另一個加數的百補數,得十位和個位上的數字。
    3、一個加數十位上的數字加上另一個加數十位上的數字再加“1”,得十位上的數字,個位用一個加數個位上的數字減去另一個加數個位上數字的百補數,得個位上的數字。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 24÷6=4,6和4是24的(),24是6和4的()?