為人父母或長輩不僅知道要讓孩子學習好,而且還懂得要怎麼樣教孩子學習好,這樣的父母或長輩人數比較少。
如果給為人父母或者長輩分等級,這個爺爺屬於上等品級。
中等品級別的父母只知道要讓孩子學習好,卻又不知道要怎麼讓孩子學習好。他們的監督方式也就只會是看孩子的成績。
這類父母要是自身素養還低,當然就會對孩子要麼破口大罵,要麼動手打。理由就是孩子不好好讀書。
這樣的現象原因一個是父母以為孩子學習好以後會有出息,另一個原因是他們不懂得反思。
一個人要是懂得反思自己什麼做對了,什麼做錯了,他就會明白罵孩子甚至打孩子不僅不會讓孩子學習好,反而會對小孩的心理造成不必要的創傷。
同樣的,我們都要學會反思。學會了反思我們才能明白自己的優點在哪裡,缺點又是什麼;我們才能清楚目標在哪裡。我們更要明白反思的重要性。
我有個同伴曾經在我面前抱怨她兒子不愛讀書。我當時笑著對她說:你兒子她媽當初都不愛讀書,又怎麼能怪兒子讀不好書呢?(偷偷地笑)
為人父母或長輩不僅知道要讓孩子學習好,而且還懂得要怎麼樣教孩子學習好,這樣的父母或長輩人數比較少。
如果給為人父母或者長輩分等級,這個爺爺屬於上等品級。
中等品級別的父母只知道要讓孩子學習好,卻又不知道要怎麼讓孩子學習好。他們的監督方式也就只會是看孩子的成績。
這類父母要是自身素養還低,當然就會對孩子要麼破口大罵,要麼動手打。理由就是孩子不好好讀書。
這樣的現象原因一個是父母以為孩子學習好以後會有出息,另一個原因是他們不懂得反思。
一個人要是懂得反思自己什麼做對了,什麼做錯了,他就會明白罵孩子甚至打孩子不僅不會讓孩子學習好,反而會對小孩的心理造成不必要的創傷。
同樣的,我們都要學會反思。學會了反思我們才能明白自己的優點在哪裡,缺點又是什麼;我們才能清楚目標在哪裡。我們更要明白反思的重要性。
我有個同伴曾經在我面前抱怨她兒子不愛讀書。我當時笑著對她說:你兒子她媽當初都不愛讀書,又怎麼能怪兒子讀不好書呢?(偷偷地笑)