晨曦苦讀勤為徑，

同窗互勉學海深。

遙望園內百花豔，

不及學友助我情。

作者:王錫峰

晨曦苦讀勤為徑，同窗互勉學海深。

遙望園內百花豔，不及學友助我情。

作者:王錫峰

民國 熊伯伊《四季讀書歌》 

春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。寸陽分陰須愛惜，休負春色與時光。 夏讀書，日正長，開啟書，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，燈下苦讀聲朗朗。荷花池畔風光好，芭蕉樹下氣候涼。農村四月閒人少，勤學苦攻把名揚。 秋讀書，玉露涼，鑽科研，學文章。晨鐘暮鼓催人急，燕去雁來促我忙。千金一刻莫空度，老大無成空自傷。 冬讀書，年去忙，翻古典，細思量。圍爐向火好勤讀，踏雪尋梅莫亂逛。丈夫欲遂平生志，一載寒窗一舉湯。

首先聲音方面，婉轉，洪亮等

其次節奏方面，是否抑揚頓挫，給人一種層次感

再次感情方面，第一是從古詩本身來說，古詩文字內容所蘊涵的感情，讀的人是否把它表達出來

第二是讀者可以加入自己的感情，但是要和原本的感情相和，融洽在一起， 這個就 是所讀者是否溶入古詩本身