中招歷史開卷考試，有些學生做不完，是題出的難嗎？顯然不是，問題出在不少學生沒有掌握開卷考試的技巧。都有哪些原因可能會造成在規定時間裡答不完題呢？下面我來分析一下。

一、中考生沒有充分做好歷史開卷考試的模擬訓練，結果導致不會計劃答題時間。

中考歷史開卷考試，對考生最大的考驗莫過於掌握好答題時間。對於一些答不完題的考生來說，平時就沒有充分做好開卷考試的模擬化訓練，在讀題、理思路、找答案、書寫等環節肯定無法合理安排好時間。而對於一些特別重視開卷考試時間管理的考生來說，往往會在平時有針對性進行模擬訓練。既可以針對不同題型進行分類訓練，也可以整套試卷進行綜合答題時間管理訓練。

二、中考生平時對歷史課學習時，沒有下功夫，對教材沒有完全吃透掌握。

對於歷史課的學習，絕不能光死記硬背，必須要學會帶著歷史觀思維視角去學習。如果平時根本不下功夫去熟悉教材，針對一些知識進行識記背，再沒有深入思考的話，必然會在中考時大腦一片空白，光等著去資料中查詢答案。因此，對於那些在中考中答不完題的考生來說，往往會有錯誤的學習態度，認為開卷就不需要平時下功夫，等到中考時臨場發揮就行了，可結果往往是給你資料你也找不到答案。

三、中考生對各種題型沒有掌握答題技巧，抓不住考點，盲目翻書找答案。

中考歷史開卷考試有技巧，下面我把技巧拿出來分享一下。

１、“三看三思”法養成答歷史題的好習慣。

三看：一看時間、空間、界定答題範圍；二看否定、肯定，確定答題方向；三看材料和關鍵詞語，明確內涵外延。

三思：一思結合材料設定的場景備選項對與否；二思備選項是否符合題乾材料和要求；三思備選項是否與題幹有的邏輯聯絡。

２、應用排除法、史實支撐法、轉化法和理論分析法等技巧答題。

排除法：將不符合題意選項排除掉，迅速鎖定正確答案。

史實支撐法：以史實證史實，或以史實證觀點。

轉化法：簡單點說就是轉換思維角度，將特殊個性轉換為一般共性，或將一般共性轉移為特殊個性。

理論分析法：把生產力與生產關係、理論與實踐、內因與外因、現象與本質的辯證關係進行合理分析，緊緊抓住考點，將問題有邏輯層次地進行分析解答。

結束語：很多初中生在學習歷史時，往往從一開始就沒有掌握學習方法，結果在後續學習過程中就沒有建立起歷史學科的學習思維模式。對於一些歷史課教師來說，也常忽略不斷總結方法，有針對性對學生進行歷史學科的學習思維訓練。只是停留在照本宣科的淺表性教學與練習層面，自然很難讓部分思維懶惰的學生自我探索學習方法。開卷考試看似容易，實則有時比閉卷考試還要難，難在綜合素質的考察上面。

中招考試中，中國對於歷史、地理等副科採取了開卷考試的方式，很多同學覺得開卷考試很簡單，不用背誦不用複習，完全可以按照課本抄寫。其實正是因為有個這種想法，才會導致很多同學的題目不能順利答寫完畢！

所謂的開卷考試，就是允許考生在考場內翻看課本。畢竟考試時間是有限的，翻閱課本尋找答案需要一定的時間。如果考生們把課本知識點提前做了準備，並且清晰的明白整本書的知識框架，看到考卷的題目就能在課本上迅速的找到相應的知識點！試想一下中考的歷史還會難嗎？考試時間的安排是合理的，怎麼可能做不完呢?

第一：做好筆記。在開卷考試過程中，考生們除了不能相互的抄襲答案，可以隨便翻閱課本。作為考生在面臨考試之前，一定要學會做筆記，把課本中凌亂的知識點進行總結，摘抄在一張白紙上張貼在課本中。在考試之前，我們一定知道每個章節的重點難點，我們就把這些知識充分的總結起來，放在課本最明顯的位置，為考試爭取更多的時間！

第二：背誦相關知識點。很多考生認為開卷考試，是可以攜帶課本的，背誦知識點完全是浪費時間。其實這種想法是大錯特錯的！如果我們儘可能的去多背一些重要的知識點。在考場中，當別的同學翻閱課本查詢答案的時候，你已經開始作答了，這就是你的優勢。最後你可以有足夠的時間去查詢自己沒有背到的知識。

第三：熟悉課本。中考並不是單單考察初三的知識點，它考察了考生三年的學習情況。所以對待開卷考試需要的每一本書，你都應該多次的去熟悉課本。努力的去記憶每本書的知識框架。爭取做到看到題目就能迅速的找到對應的課本以及相關的知識點！另外平常也一定要刻意的去鍛鍊自己的寫字速度，這在中考開卷考試中也佔據很大的優勢！

高考已經結束，中招考試即將到來，也希望在這關鍵時刻，學生們都能夠重視這些問題。同時也預祝今年的初三考生都能夠考取自己理想的高中，為三年後的高考打好基礎！