《中庸》其實是秦漢時儒家的作品，它也是中國古代討論教育理論的重要論著。 北宋程顥、程頤極力尊崇《中庸》。南宋朱熹又作《中庸集註》，並把《中庸》和《大學》、《論語》、《孟子》並列稱為“四書”。宋、元以後，《中庸》成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對古代教育產生了極大的影響。

《中庸》的作者子思，姓孔名伋，子思是他的字，他是孔子的孫子，孔子之子孔鯉的兒子。他師從孔子的學生曾子學習儒家思想，他的學生就是大名鼎鼎的孟子，他在儒學傳承過程中發揮了承先啟後的重要作用。

子思雖然認為《秦誓》、《費誓》都是模仿《堯典》、《舜典》，但那是繼承傳統文化，也是為了適應當時的情形不得不做，發揮宣傳、號召的作用；他以周文王、孔子為例，再創作《中庸》，也是想延續孔子的思想，把儒家文化傳承下去，所以在《中庸》的開頭，大量引用了孔子說的話，結尾又以《詩經》來印證，便是這個道理。