一、教學目標

1.知識與技能；

2.過程與方法；

3.情感態度與價值觀

二、教學重點/難點

1.教學重點；

2.教學難點

三、教學方法

四、教學過程

1.匯入新課；

2.新課講授；

3.鞏固小結；

4.佈置作業

化學教學設計的四個基本要素：教學物件、教學目標、教學策略以及教學評價。

化學教學設計含有的理論要素主要包括化學教學理念、化學教育（教學）目標、化學教學模式、化學教學策略等。其中，化學教學“要以提高學生的科學素養為重點，促進學生的全面發展”成為當前基礎教育化學課程改革的重點理念。