這個綁錯了，就沒法改了，除非你找客服，然後用你的身份證，就是你綁的那個的身份證和正副面都發過去，然後別人才有可以改的

在現在這個社會，手機已經遍佈中國，人手一臺。一歲大的孩子好奇手機，兩歲大的孩子已經懂得使用最基礎的應用，小學生已經開始進入遊戲模式了。遊戲，最初是指，幻想與現實的橋樑，但是如今，在孩子們眼中，遊戲已經不再是躲貓貓，丟手絹了，而是我們手中的通訊工具：手機。王者榮耀，無數大人小孩沉迷其中，然而並沒有多少人瞭解過它對人身體的影響。首先影響的是五官，長期沉迷其中不僅僅是對眼睛的傷害，它的輻射對五官的傷害和對身體的傷害是所有人無法想象的。眼睛近視，鼻炎耳朵突然性失聰，現在有這些症狀的患者們，七成以上是無手機無生命的患者。而輻射對孩子的身心健康發展更是一個生死之間的抉擇其次，遊戲影響學習。沉迷遊戲，不顧學習，一天花在學習上的時間，還佔不到10%。這樣子以後如何考上好的高中，考不到高中，如何考大學，不讀大學，如何找工作養家餬口。（ps:雖然也有在中專畢業出來的，可是如果一個公司招人，一是看你能力，二是看你文憑，一個擁有同樣能力，卻文憑不同的應聘者，公司優先考慮文憑高的。）第三，遊戲影響你的未來人生。遊戲的好處也是有的，放鬆心情，釋放自我。記住，玩遊戲可以，千萬不能沉迷，否則你就毀了！！！

網遊害人不淺，歸根結底，還是玩的人自制力不夠，大人就不用說了，被騙或者深陷其中只能怪自己，但是從孩子的角度來說，的確需要家長實施一些管理措施。

但是，我並不認為這個應該完全歸責於遊戲公司，菜刀能切菜也能砍人，不能怪菜刀太鋒利，只能怪拿菜刀的手心術不正。

我朋友的女兒上小學6年級，班上的小朋友都玩遊戲，她不玩她就融入不到同學和朋友的圈子裡去，沒有共同話題，被團體疏遠，最後導致心裡上會有問題，開始玩遊戲之後，小團體的同學會約著放學一起玩，但是家長要求先寫完作業才可以玩遊戲，於是小朋友們為了讓小夥伴都順利的完成作業，開始了相互幫助，你不懂的我給你講，我不懂的你教給我，連老師都誇獎說小團體的學習效率提高了，成績有所上揚。

當然，我並不是說完全贊成孩子玩遊戲，但是全民遊戲這是一個社會現象，想去一刀切式的禁止也許還會引起孩子的逆反心理，與其這樣，還不如想一些其他疏導的方式，變害為益，這個才是父母應該學習的教育方式。

網路技術的快速發展，可謂是日新月異，尤其是電腦網路和移動智慧手機的功能是越來越多，我們越來越離不開手機和電腦，這也預示著讓孩子與網路完全隔絕是不可能的事情，孩子沉迷網路遊戲已經是普遍現象。讓家長們擔心的是，網路上四處潛伏著危機，自控力和分辨力都不足的孩子們一旦接觸到一些不良資訊內容，就很容易深陷其中。

一、影響身體健康成長1、輻射危害長時間在電腦前面，肯定要受到電磁輻射的危害。

小孩沉迷網路危害到底有多大？

植物神經紊亂醫務專家指出，長時間沉溺網路遊戲會使人產生精神依賴，導致植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使人免疫功能降低，引發心血管疾病、腸胃神經功能病、緊張性頭痛、焦慮、憂鬱等，甚至可能導致死亡。

飲食無規律同樣會造成身體素質下降。沉迷於網路遊戲的人精神高度集中，伴隨著血液加速、心跳加快，人的體力、精力消耗很大，有時在玩的興頭上就連吃飯、睡覺也忘了，致使過度疲勞。

情緒焦慮在網咖玩遊戲時間長了之後會產生幻覺，注意力下降，反應能力變差，影響智力發展，影響學習，長時間玩遊戲機，如果過不了某一關，在心理上還會產生焦慮情緒。

抵抗力差長時間網遊，身體得不到相應的休息和鍛鍊，身體素質會有大幅度地下降，很容易生病，病了還不容易好。

形成精神依賴學生對網路遊戲成癮後，一旦停止網路遊戲活動，便難以從事其它有意義的事情，情緒低落，思維遲緩，記憶減退，食慾不振，出現難以擺脫的渴望玩遊戲機的衝動，形成精神依賴和相應的生理反應。

全身不適網路遊戲對學生造成身體危害，重複、機械的運動和長時間的操作可引起腰痠、背疼、全身不適，以肩關節、肘關節、腕關節為多見的關節無菌性炎症，對大學生身體健康極為不利。

二、嚴重影響學習成績

小孩沉迷網路危害到底有多大？

1、精力不濟沉湎網遊後，第二天根本沒有精神上課，老師講課時精神遊離，上課效果無法保證，學習沒有勁頭。

2、浪費時間不能保證學習的時間。如今的文化課學習，任務很重，沒有充足的時間保證，是難以提高學習成績的。3、注意力分散沉湎網遊後，遊戲的場面刺激而驚險，會深深地印在腦子裡，即使身在課堂，心也就飛到了遊戲中間。三、形成畸形缺陷性格

小孩沉迷網路危害到底有多大？

1、人格發生明顯改變網路遊戲成癮還會使成癮學生的人格發生明顯改變，變得自私、怯懦、自卑，失去朋友和家長的信任，繼而曠課、逃學。

2、缺乏人際交流現在的學生大多是獨生子女，他們本來就缺少與人溝通的能力，如果整天沉迷於網路遊戲，就會更加缺乏人際交流的能力，並有可能埋下悲劇的種子。

4、暴力血腥、色情網路遊戲裡面，暴力血腥的場面層出不窮，色情的場面也不時出現，受到這些東西的影響，使本來免疫能力就不高的學生難免會把它們帶到正常的生活中來。

四、解決辦法

1、家長要更新觀念，主動拆掉阻隔孩子接觸網路的藩籬。沒有電腦，不讓孩子上網的家庭，要迅速給孩子配置電腦，允許孩子在有管理的前提下上網，包括有一定的時間玩網路遊戲。

2、與孩子一起建立上網時間管理機制，包括把電腦放在公共空間(而不是孩子的臥室)，規定每天上網的時間和前提(應該是完成作業後至睡覺前)，平日的上網時間大約為一個小時，週末或節假日可適當延長。還要制定相應的獎懲制度，約束孩子逐步形成節制上網時間的好習慣。(現在還要綜合考量手機的管理問題)。

3、有網癮的傾向的孩子大多是不太適應大班學習模式的孩子，這些孩子在學習中或者欠賬太多，知識點不連貫，或者缺乏正確的學習方法，或者沒有找到學習成功的快感和成就感。家長要把孩子的注意力從網路上轉移到學習上來，光靠說教不解決孩子的實際問題，要切實幫助孩子發現學習中存在的實際困難，比方說，透過PPTS測評，查出孩子具體學科，具體學段的知識漏洞，制定符合孩子實際的個性化學習方案，先從一門學科入手，幫助孩子找到學習的自信心。

4、增加學習之外的業餘活動時間，突破孩子現階段要麼學習、要麼上網的單一生活模式。包括帶領孩子打球、游泳、登山、旅遊、做手工，玩陶藝等等，這樣做的目的有幾點。一是讓孩子明白現實生活原本是豐富多彩的，不是隻有沉湎網路遊戲才會有快樂、有成就感，逐步轉移孩子對網路遊戲的注意力；二是在“玩”中發現孩子的興趣所在，從興趣教育中引出孩子的夢想所在，幫助孩子理清人生的發展之路，選定人生目標，並堅定不移地走下去。

5、安裝網站過濾軟體，安裝網站過濾軟體能有效地保證孩子能有一個綠色的上網環境，它對網路的不健康的資訊如暴力、色情和非法網站等進行過濾，還可以限制孩子的上網時間。