中國作為世界四大文明古國之一，擁有著上下五千年的悠久歷史，即便是在日新月異、知識爆炸的今天，傳統文化依然閃耀著淵遠流長、博大精深之光彩。在小學語文課堂滲透傳統文化，將其傳承下去是很有意義的也是很有必要的。

最最基礎的三字經、弟子規，可作為識字讀本和行為規範讀本，取其精華來闡述古人對於學、行、孝等各方面的準則與要求。

最具有韻律美、對稱美的是聲律啟蒙和笠翁對韻，光是琅琅上口的讀音就足以吸引孩子了，更何況語言優美、對仗工整，完全可以讓孩子誦讀、識記、練習。

唐詞、宋詞、元曲，優秀傳統文化之集大成者，可以兩天一背或三天一背，組織檢查形式多種多樣，如象中國詩詞大會里的飛花令、詩句接龍等等。

還可選適當的、入門級的簡單古文讓學生斷句，潛移默化其對古文詞句的透徹理解。

欣賞中國畫，感知畫面蘊含的獨特意境……

真心希望傳統文化可以一直傳承下去，並在積澱中煥發出新的生命力！

一、把握詩歌主題 飛花令飛某字。首先較為簡單的方法是聯想描寫該字的詩歌。

二、組詞記憶法 一般如果難以直接想到與某字相關的詩句。可以先組詞。然後聯想相關詩句。

三、詩詞積累。平時的積累過程中按照四個描寫物件分類記憶。