這篇課文是張中行回憶葉聖陶的文章。作者透過回憶與葉聖陶先生交往中的幾件小事，表現了葉聖陶謹嚴自律、待人寬厚的節操和風範，字裡行間流露出作者的追思景仰之情

葉聖陶先生二三事，南腔北調有何表達效果——這個逗南腔北調地說的是葉聖陶先生不熟悉普通話，但仍然努力地用自己腔調的普通話與他人交流。這個表達了葉聖陶先生嚴於律己的做法。原句：其時他剛到北方來，跟家鄉人說蘇州話，跟其他地方人說南腔北。

本文是追憶故人的文章, 對於葉聖陶先生的逝世, 與其感情深厚的作 者,內心有深重的悲哀。 但在寫作時,他是把這感情過濾了, 或者可以說是把感情潛藏在文 章深處。

本文是追憶故人的文章, 對於葉聖陶先生的逝世, 與其感情深厚的作 者,內心有深重的悲哀。

但在寫作時,他是把這感情過濾了, 或者可以說是把感情潛藏在文 章深處。

作者透過兩個方面來刻畫葉聖陶先生的形象，來表達葉聖陶謹嚴自律、待人寬厚的節操和風範，以及作者的追思敬仰之情。