1.使用傳統的發條式鬧鐘替代電子鐘，這樣可以每天減少大約48克的二氧化碳排放量。　　2.使用傳統牙刷替代電動牙刷，這樣可以每天減少48克二氧化碳排放量。　　3.把在電動跑步機上45分鐘的鍛鍊改為到附近公園慢跑，可以減少將近1000克的二氧化碳排放量。　　4.如果去8公里以外的地方　　，乘坐軌道交通可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。　　5.不用洗衣機甩乾衣服，而是讓衣服自然晾乾，這可以減少2300克的二氧化碳排放量。　　6.在午餐休息時和下班後關閉電腦及顯示器，這樣做除省電外還可以將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。　　7.改用節水型淋浴噴頭，不僅可以節水，還可以把三分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。　　1、多運動，少看電視機，少上網，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。　　2、儘量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品儘量避免　　3、用節能燈代替白熾燈，瓦數（功率）儘量低點，照明夠了就行，而且房間亮度低點更浪漫更有情趣。　　4、近距離外出，儘量使用非機動車（步行或腳踏車）　　5、不亂丟垃圾，進行垃圾分類。　　6、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。　　7、多開窗多通風，隨手關燈。關緊水龍頭，關緊煤氣灶關電視，關空調，關電腦，　　8、洗菜，洗水果的水在家中預備一個大桶盛起來，可以澆花，沖廁所，做到生活廢水再利用。　　9、燒飯可以先把米在水裡泡段時間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水裡，早上就可以美美的喝了。　　10、手機晚上最好關上，一個省電，一個有利於休息，當然有要緊事情除外。　　11、有些包裝紙，廣告紙反面是空白的可以用來做便籤或草稿紙　　12、合理使用冰箱，定期除霜。電腦，電視機，音響，人臨時離開時，進入待機狀態，以節省能源，不用時直接關機。　　13、選購商品不要一味追求高檔，實用，價效比高就是好商品，避免浪費。　　14、能不開空調就不開空調，儘量扇電風扇，或是扇扇子，能手洗衣服，儘量不用洗衣機洗，　　15、抽水馬桶貯水桶中放一個裝滿水的大號可樂瓶，減少貯水量。最好能設計兩個開關，一個用來衝大便，另一個衝小便。　　16、充分利用自然能如太陽能熱水器，風力發電，能不用電梯就儘量走樓梯，可以省電又能鍛鍊身體。

一、積極學習節能減排知識，樹立節能減排意識，自覺讓“節能減排”走進校園，走進班級。

二、養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一支粉筆、每一粒米的習慣，從身邊小事做起，節約資源、抵制汙染，杜絕各種形式的浪費，減少能源損耗。

三、開展垃圾分類回收，控制日常學習中垃圾的產生;不用、少用塑膠袋，積極使用布袋子;不亂扔垃圾，踴躍清理白色垃圾。

四、節約用水，避免“滴、冒、跑、漏”現象。做到節約用水，隨手關閉閥門。

五、節約用電，各教室做到白天不開燈，陰天儘量少開燈，做到人走燈滅。及時關閉教室內的電教裝置，切斷總電源，減少電器的待機損耗。

六、節約學習用品的使用，鉛筆橡皮儘量使用完再更換，練習本充分利用，抵制豪華學習用品。

七、上學或外出，儘量乘坐公共交通工具。

  1.節約用電，儘量使用節能燈，離開教室、寢室，要隨手關燈、關電腦、關裝置。 

 2.節約用水。做到隨手關水龍頭，杜絕長流水；愛護、合理使用供水系統。

 3.節約辦公用品。努力實現無紙辦公、無紙通訊；大型會議材料外包裝儘量簡約；節約每一張紙。

 4.手機充電結束後及時拔除充電器，全國一年省電_億度。

 5.每天上網時間減少一小時，減少不必要的待機狀態。

 6.減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。

 7.不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具；少用紙巾；不用塑膠袋，自帶環保袋。

 8.不在公共場合吸菸，建立無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。

 9.發揚勤儉節約傳統美德，杜絕浪費現象，不大吃大喝，不浪費食品。

低碳生活應當從娃娃抓起，從我們每一個人做起，這也是目前國家提倡環保生活方式，因為，我們人類只有一個地球，我們要愛護它，尊重他，與地球上的所有物種和平相處，低碳生活是一種自覺，家長或學校老師要教育孩子們出門儘量坐公交，少開私家車，買菜不用塑膠袋，用布袋子等等都是低碳生活方式。

1.發揚勤儉節約的傳統美德,杜絕浪費現象,不浪費食品;

2.少用一次性木筷、紙杯、塑膠袋等一次性用品,平時自備水壺,少喝瓶裝水,減少垃圾排放;

3.少用紙巾,改用手帕。重複使用紙張,提倡雙面使用,減少紙張消耗;

4.節約用電,隨手關閉電燈、電腦、電視、空調等,及時拔掉插頭,做到人走電停

學習知識、落實行動——從科學的角度認識節糧、節電、節水等低碳生活重要性，透過實踐過程，掌握科學研究的方法，體驗科學探究的過程。

從我做起、帶頭實踐——引導青少年主動學習低碳生活的方法，用自己的言行去影響並帶動身邊的每一個人加入到低碳生活，保護環境的行動中，參與節約型社會的建設。

互相合作、分享快樂——鼓勵青少年以團隊為單位開展活動，提交活動成果，分享勞動成果。透過活動，培養良好的合作精神，體會團隊合作的快樂。

首先上下學，選擇公交車步行或騎腳踏車，可以節約用水，用完水時關緊水龍頭，書皮採用牛皮紙等紙質書皮，不用含磷的洗衣粉，不用一次性筷子，我們可以開班會來提倡如何低碳生活及低碳生活給人們帶來的好處，從我做起，人人有責，做一個低碳生活的衛士