每個人都有堅持不下去的時候吧，有人初中，有人高中，或者是人生中某一個處在相對困難時期，如果堅持不下去那就許諾自己度過某一個小階段就給自己點獎勵，不管是吃的也好玩的也好，或者給自己是半天完全放鬆自己的時間，獎達到這一階段目的之後再去完成下一個小任務，也許，困難時期就在這一個個獎勵中快快過去了。告訴你哦，不止你，我也是這樣

適合自己的路才是最好的路。在冷靜分析了跟不上是可以改進的主客原因，還是無法改變的客觀原因之後再做定奪。我們不能做宿命論者，但必須承認個體在資質能力及愛好特長方面的客觀差異。另外還要必須糾正，上重點一定大有出息和考不好就沒有好前途，這種極端錯誤的世俗觀念。現行的高階人才選拔機制，過分強調考試分數，而忽視了基本素質、能力和特長，國家也正在大力轉變，如加強德育、體育、勞動實踐，興辦職業本科培養大國工匠等就足以證明。所以，如果真是客觀原因造成的跟不上，不妨以退為進，揚長避短，在自己的愛好和專業特長上去很下功夫，走出一條適合自己的路。祝你成功！

我感覺最公平的就是在校學習階段，走出校園之後的壓力遠遠大於在學校裡的。孩子上高中年紀還小，還不知道生活的不易。告訴孩子一句話，幾千學生競爭哪有你放進社會里競爭的難度大啊！調整心態，踏下心來，不要讓煩惱佔據心靈，專心到學習功課上來，慢慢適應緊張的節奏，你會取得進步的。你越能適應，越調整的好，你將來出去競爭的壓力相對越小一些。

我認為你堅持不下去不是高中學習強度的問題，而是對待挫折的態度問題，或者是面對挫折喪失鬥志和自信的問題！

首先，我要肯定的是你的智商沒有問題。中考時你非常順利地考上重點高中，名次還在年級60——80之間，說明你基礎很好。高二結束時級段成績是600名左右，可以說你的成績雖有較大下滑，仍然是比較不錯的成績。說明你上課能聽懂，作業不僅可以完成，考試錯題也能看懂或聽懂考試答案，也就是說你智商沒問題，師傅能領進門，你學習累是自己修行方式或者說你的學習方式和麵對失敗和困難的態度的問題。

其次、如何面對失敗。

學生的失敗是什麼？

一般人認為學生的失敗就是上課沒聽懂，作業不會做，考試沒考好，成績退步了。其實：

上課就是找到沒聽懂的，帶著問題聽課。聽懂就是老師咋想咱咋想，把老師的想法，把課本知識用自己的語言表達出來；

做作業有兩個目的，一是把會做的題練熟記住解題思路，二是把不會做的題找出來學會。抓住這兩點你就不再怕作業不會做了；

當然考試沒考好與成績退步，不進要用作業的方式把錯題學會，還要對考試進行分析：考試成績是前一段時間學習情況的總結，失敗的原因是什麼？是方法的問題還是思想的問題等？今後如何改進學習方法等。

失敗是什麼？只要做到以上三點，我的答案是：失敗就是成功之母！

第三、面對困難的態度。

條條大路通羅馬。這是真理！

但是自暴自棄的人，逃避的人，遇到困難不堅持的人不能到羅馬。這也是真理！

天降大任於斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……

願你堅定人生信念，克服困難迎難而上，早日直掛雲帆濟滄海！

只管努力，不要看結果，按自己的節奏走

重要的是提高學習效率，改變學習方法！

什麼叫高強度的學習？我看你過去是邊學習邊玩寸高習慣了。什麼叫堅持不下去？，你還沒堅持嘛，堅者堅強，持者持之以恆也，你根本沒堅持過。我看你很懶，乾脆一個初中畢業算了。我問你，非常順利考重點高中嗎？！我懷疑？！既然非常順州考上重點高中，為什小學不下去呢？！一是懶，二是不適應。甚麼不適應？學習習慣不適應，邊學這玩的學習習慣改不了。你必須自主學，主動學。努力適應高中的學習方法，主動學，努力學。要學會邏輯思維和抽象思，重視過程，重視道理，事講理，理不通不達。意思是跡理不通，就學下去。要重理，保證課堂的聽課效率。血精於勤荒於嬉，行成於思隨毀於隨。

主要在考上高中前，對進入高中以後所遇到的方方面面的問題估計不足。他能夠順利考上重點高中，說明他初中時的學習成績還是不錯的。到了重點高中，強中手太多了，有可能他有些吃力了，在班級裡也排不上名次了，因而學著沒勁了，一但成績下滑，就產生了逆反心理，所以不想再學下去的想法就自然形成了。學校找家長配合，共同幫助，還是大有希望的！1

堅持不下去了是心理原因，看到自己名次的下滑思想接受不了，開始想要逃避，覺得抬不起頭，思想包袱太重。建議在合適的時機疏導孩子的思想認識，並想辦法改變。

堅持就是勝利！每一個強大的人都曾熬過一段不為人知掙扎痛苦的日子，自己不努力誰也給不了你想要的生活