做新時代的好少年我叫王楊宜，今年 12 歲，是建設路第二小學六五班的學生，我在 學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤於動手，敢於大 膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任 務，並多次受到表彰。

我時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、 勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、品學兼優，屢獲佳績。

在學習上，我能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。

從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學習上勤學善 思，有獨立鑽研的精神，年年學業成績都優秀；我熱愛勞動，積極參 加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質較好。

我多次 獲得學校“三好學生”的榮譽稱號。

此外，還積極參加各種比賽，獲得 全國小學生語文能力競賽三等獎， 十佳美德少年、 珠心算比賽優勝獎、 在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什麼，山外有山，天外 有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

二、老師的助手，同學的榜樣。

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和薰陶，因此，我 像一棵充滿生命力的小苗兒，在Sunny雨露的哺育下茁壯地成長。

在同 學中， 我是一名挺懂事的“小大人”， 老師和同學都很信任我。

幾年來， 我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的

任務，我總是做得有條不紊。

我處處以身作則，為同學樹立了榜樣。

幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完 成各科作業。

見到有同學違反了學校規定，我也敢於上前指正。

有時 遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸 阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、 小事化了”的道理。

常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤 並表示堅決改正。