有科學實驗表明，合適的背景音樂對於特定人群而言是有助於記憶的。音樂可以起到白噪音的功能，把外界輕微但紛亂的噪音遮蔽掉，從而有助於集中注意力。

不過這些音樂中最好沒有人聲、旋律起伏比較小、音量不要太大（最好的若有若無）、也不應該是我們所熟悉的音樂，從而不要引起情緒變化或一起跟唱

為什麼會說故事對孩子有益呢？

1.故事裡的人物孩子會有代入感，如堅強的故事，孩子聽後知道什麼是堅強，從而會用在生活裡。

2.故事是古今文化的流傳，很多真理都藏在故事裡，孩子聽故事能瞭解道理。

3.一些培養孩子習慣的故事裡，有很多生活中需要的好習慣，透過故事可以讓孩子瞭解，並且能模仿運用到生活中。

4.聽故事是一種積累，可以培養孩子的理解能力和知識的積累，將來學習文化知識時有一定的素材。

那麼該如何給孩子挑選故事書呢？

一、內容上，小齡的可以著重挑選些生活習慣上的，大齡些的可以挑選些講道理寓言類的。

小齡的孩子我們著重培養他們的生活習慣和生活常識，在給他們挑選的故事書中可以帶有這類的內容，這故事可比我們的嘮叨管用多了。如不喜歡洗澡，就給他們講不洗澡沒有小朋友願意和他們玩的故事，這孩子聽完就會了解到這個道理。

大齡些的孩子就給他們挑選一些寓言類的小故事，這蘊含著大道理，孩子讀寓言故事思考出道理。寓言類和個人成長類的故事書都是很適合的。

二、小齡的可以選擇配圖鮮豔奪目的，文字相對少點的。大齡點自己可以獨自看的，可以挑選一些圖文並茂，有拼音的。

三四歲小齡的孩子可以選擇一些配圖很好看的，並且圖可以說明文字的書籍，他們可以看懂並且會自己講出來。這類的書籍孩子會更喜歡些，並更喜歡自己去自己翻閱。

小學階段的孩子可以選擇有拼音有插圖的，並且故事不長的，這類的書籍孩子可以自己翻閱，並可以獨自閱讀。這可以培養孩子的閱讀能力和理解力。

三、內容上淺顯易懂些，不挑選或許深奧的。

開始給孩子選擇故事書時，不要給孩子挑太深奧的，內容上要易懂的，幽默的。孩子是從開始時的故事吸引，而後才更喜歡上閱讀的。太過深奧枯燥的，這類的孩子不懂，並且會讓孩子產生挫敗感，從而不在喜歡故事，這就得不償失了。

四、質量上要有保障的，最好是挑選一些正版的。

孩子喜歡聽故事是一件好事，我們在給孩子的故事書上把關，讓孩子能聽到好的故事，從中懂得些做人做事的道理。