回覆列表
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1 # 使用者6165720148202
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2 # 手機使用者96183070570
額，雅馬哈音樂中心的課程應該能滿足題主要求。讓孩子挑選一種他感興趣的樂器，先去雅馬哈音樂中心體驗體驗，滿意的話以後上課還可以陪孩子一起來。雅馬哈音樂中心的教學理念非常國際化，他們認為家長的陪伴可以為孩子營造一個更安心的學習環境，親自互動也能增加孩子學習的樂趣，讓他們更加專注。而且，即使是課後，也可以實現家長孩子一同回憶課程內容，讓孩子建立自主學習意識。
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3 # 教育分享空間
比如，英語口語班，在學習過程中可以與學生，老師，家長等進行互動，既學習了口語，又能在互動中進行實地應用。
再比如語言表達班，學用結合，互動應用，在實際情境下進行語言訓練。
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4 # 悉心亦無空
我覺得一直可以培養孩子精神和能力的 其實是體育運動 運動類課程和文化類不同 不僅需要動手動腦 還需要非常大的毅力 明白什麼是規則 什麼事團隊協作 什麼是能力高低 什麼是強弱
一、可以把常見的興趣班分為以下4類
1.體育類：輪滑、游泳、跆拳道、籃球、足球、體操、攀巖……所有身體運動類都算在內。
2.藝術類：繪畫、鋼琴、舞蹈、吉他、表演、朗誦……所有有考級標準的都包含在內。
繪畫是指從小開始學繪畫技法而不是創意繪畫的那種課程。
3.文化知識類：外語、數學、邏輯思維（包含樂高類課程）、各種棋類……所有以使用腦力為主的都包含在內。
4.滿足興趣類：插花、烹飪、手工、烘焙……覺得好玩去學但沒有壓力和實際升級要求及衡量標準的各種課程。