一、與老師溝通要注意方式方法

父母的態度要主動，聯絡要適時適度。

有些父母誤以為主動聯絡老師會打攪老師的工作、生活，怕老師不歡迎。其實父母主動聯絡老師會給老師帶來便利，因為一個老師要面對幾十個學生，一個個去家訪要很多時間，家長主動到來，可以瞭解很多重要資訊，可以交流商討教育方式，這是家長老師都樂意的事。

聯絡要經常，不要等到問題成堆或者問題嚴重再被迫去學校。

聯絡要適時適度，要根據孩子的情況而定，更要尊重老師的意見。聯絡太頻繁沒有必要，間隔太久，達不到效果。

二、與老師溝通要理性和明智

當老師反映孩子問題時，父母態度要冷靜。孩子在學校難免犯錯，老師通報給家長，讓家長在家裡注意糾正。家長如果當場責罵孩子，就達不到教育的目的，還可能使孩子怨恨學校和老師。

對老師的看法，家長要做細緻分析，充分肯定老師對孩子的教育和幫助。當然，老師也是人，老師也會有看錯的地方。家長不必惟命是從，可以根據孩子實際情況進行分析，並設法讓老師意識到他的錯誤。

孩子有時為了逃避處罰而傳遞錯誤資訊，家長就更應該及時與學校老師溝通，當溝通渠道暢通，才會瞭解孩子的真實情況，孩子的小聰明也不會耍了。

三、一些與老師進行有效溝通的方法

1.約定會面時間

作為老師，沒有什麼比在上課前、放學後或課間時間遇到家長開即興會議更糟糕的了。儘量尊重教師有限的時間，不要忽然間出現，老師可能有，也可能沒有時間充分解決你的問題。

2.學會用各種方式溝通

包括面談，電話溝通，微信交流，電子郵件往來等，以達到經常與老師溝通的目的。

3.願意承擔你需要做的部分

老師們可能已經對現有的工作量感到沉重。說實話，一些老師對在滿滿的工作日程上再加一件事，會感到非常具有挑戰性。你需要確保老師知道你願意配合他們的工作，並在家庭裡支援他們。

4.與老師成為盟友

你和孩子的老師應是合作伙伴，而不是對手。你可以嘗試透過一些非正式的聊天來建立關係。時不時的給老師帶杯咖啡。在教室裡做志願者或主動提出在家裡幫助做一些專案。如果你每次見孩子老師的時候都在抱怨或不停地言語攻擊，老師會開始躲著你或對你有所防備。請別忘了，你與老師有著共同的目標，那就是幫助你的孩子。

一天閨蜜跟我抱怨說，她女兒的老師真不是好老師……我說怎麼了，閨蜜就說：有一次，她女兒回來，坐在沙發上一動不動。她剛想問怎麼了，就聽到孩子哇哇大哭起來，閨蜜還以為孩子在學校被人欺負了。

後來才知道是老師在上課時批評她了，而且還罰她抄課文10遍，讓她很沒面子，下課很多同學都笑她了……

我問閨蜜，你女兒為什麼被老師批評啊？

不就是上課沒認真聽講，邊上課邊玩橡皮擦，老師提問的時候，她回答不出來，所以被老師訓斥了。你說，孩子調皮，上課不專心不是正常的事嗎？老師怎麼能當著全班同學的面批評，孩子也有自尊的啊。

閨蜜的話讓我想起小時候，上課不認真聽講或者調皮搗蛋，經常被老師批評，甚至是罰站或者打屁股，家長知道了，只會跟老師說一聲娃不聽話，老師你要嚴格一點，該打就打，該罵就罵。

但現在，只要家長一聽到孩子被老師批評了，就反應過度，覺得老師傷了孩子的自尊，各種找老師“私聊”，導致老師不敢管，也不願意管，這才是最可悲的。

所以，當孩子被老師批評時，家長首先要做的不是“聲討”老師，而是：

第一步：安撫孩子的情緒

孩子被老師批評，情緒肯定不好，家長首先要做的就是先好好安撫孩子的情緒。

可以給孩子一個愛的抱抱，也可以帶著孩子出去轉一轉，轉移注意力，或者陪孩子看個喜歡的動畫片、玩個玩具什麼的，讓孩子從低落的情緒中轉移出來。

千萬不要罵孩子，這樣可能會激化孩子的情緒。

也不要在孩子面前說老師做的不對，這樣孩子對老師以後就沒了敬畏心，更不好管。

第二步：弄清楚事情來龍去脈，跟孩子面對並解決問題

等孩子情緒平靜下來後，跟孩子好好聊聊，問清楚事情的來龍去脈。

有一次，兒子班主任打電話來，說兒子上體育課時欺負女生，把人撞疼了還不承認。

接到老師電話後，我問老師是不是親眼看到兒子欺負人。

老師說沒有，是女生媽媽跟她說的。

我於是跟老師說，等兒子回家，我先向孩子瞭解一下情況，如果是孩子的過錯，一定叫孩子親自去道歉。

晚上吃完飯，選擇了一個比較輕鬆的時間，我問起了兒子今天在學校的情況。先從他最喜歡的數學課開始，兒子講了一些學校的趣事，接著我說起老師打電話的事，兒子說下課了人很多，我們班上XXX被人撞到了，我看到就過去扶她，但是當時人太多，走道擁擠，我沒扶穩她，自己就壓到她身上了。

晚上我把孩子告知情況跟班主任說了，麻煩班主任去了解情況。後來老師告訴我，小女生說前面確實是被人擠了跌倒了，是有感覺有人去扶她，但又被撞到，感覺頭有點暈……再後來看到兒子壓倒她了，又不道歉，就跟媽媽說了這個情況……

所以你看，如果不搞清楚狀況，等兒子回來我就一通罵他欺負同學，最後的結果是要麼事情越鬧越大，要麼兒子以後變得自私冷漠，結果都很糟糕。

第三步：接受“批評”，換位思考，配合老師

現在的孩子都比較敏感，特別是處於青春期孩子，作為家長，孩子被老師批評後，要引導孩子承認自己的錯誤，接受批評，然後陪著孩子一起改正。

同時也要告訴孩子，老師之所以批評他，是因為喜歡你，希望你變得更好，而不是故意針對你。

蘇霍姆林斯基說過：教育的效果取決於學校和家庭的教育影響的一致性。老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子好，孩子的成長需要讚美的Sunny，也需要批評的雨露，而老師的批評，就是孩子成長中必須的養分，讓孩子在人生的道路上走得更穩，更遠！

家長要和老師溝通之前，不能一上來就盛氣凌人，咱們是來解決問題的，不是製造矛盾的。先肯定老師的付出，感謝老師對孩子的照顧，畢竟沒有人會拒絕別人對自己的讚美之詞。這樣做一來能夠讓氛圍更加融洽，不至於尷尬，二來能夠讓老師放下心中防線，真正做到知無不言，言無不盡。

家長得知孩子受老師批評後，有些家長會怒氣沖天，當著孩子面指責老師，這種做法不沒有解訣問題，而對孩子的成長不利。正確的方法是理性對待。首先弄清孩子受批評的原因，想辦法跟老師及時溝通，不要只聽孩子的一面之辭。

如果批評的有道理，家長應正確引導，向正確的方向努力，不斷地克服缺點，努力進步，獲取正能量，心底更加Sunny！

如果孩子遭到錯批，也要分析理由，不要一味指責老師，透過與老師溝通，解決問題，清除孩子的心裡障礙，使孩子懂得寬容。