回覆列表
-
1 # 陳大吹說資料
-
2 # HX高中數學筆記
建構函式涉及情形較多,這裡提供一種基於已知條件同構特徵建構函式的思路,供參考。
(1)同構式:定義為除變數以外,兩者結構完全一致的表示式。
(2)利用同構特徵建構函式的一般套路:
①方程情形:若方程f(a)=0和f(b)=0呈現同構特徵,可建構函式f(x),則a/b可視為f(x)=0的兩個根。特別地,若f(x)為單調函式,那麼有a=b(對於f(a)=f(b)的情形也成立)。
②不等式情形:若不等式兩側呈現同構特徵,可將同構式構造成一個函式,再利用單調性處理不等式問題。
③對於某些含有對數函式、指數函式,同時又涉及x1/x2“雙變數”的問題,由於已知表示式較複雜,也可優先考慮使用同構式建構函式、再結合函式單調性來解決問題的思路。若表示式不具有顯性的同構特徵,可嘗試利用“先取對數再取指數”等技巧變形拼湊同構式。
(3)典型例題:請見圖片。
-
3 # 使用者2473393550787
函式同構思想方法總結:一個式子中出現兩個變數,適當變形後,兩邊結構相同(如例1);兩個式子也可適當變形,使其結構相同,然後建構函式,利用函式的單調性解題,或運用同一方程代入.
在能成立與恆成立的命題中,有很大一部分題是命題者利用函式單調性構造出來的,如果我們能找到這個函式模型(即不等式兩邊對應的同一函式),無疑大大加快解決問題的速度.找到這個函式模型的方法,我們就稱為同構法.如若F(x) ≥ 0能等價變形為f[g(x)] ≥f [(x)],然後利用f(x)的單調性,如遞增,再轉化為g(x) ≥ (x),這種方法我們就可以稱為同構不等式(等號成立時,稱為同構方程),簡稱同構法.