我們已經從他的隻言片語中意識到事情的嚴重性了。

2、從他的隻言片語中，我還是瞭解了所有的情況。

3、那時我才知道父親已經離我而去，沒有給我留下隻言片語。

媽媽告訴我，這個道理不是隻言片語能夠講清楚。

小明告訴我，這個故事特別特別長，不是隻言片語能夠講清楚的。

　　1. 我想象著家裡已經煮好的熱氣騰騰的麵條，又冷又餓，心裡更是迫不及待。　　2. 秋天，大部分樹葉都漸漸地變黃了，有的已經枯落下來了，唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風景線，真是“霜葉紅於二月花”啊！　　3. 天已經很晚了，我唱著歌，高興地拿著我的戰利品回家了。　　4. 天已經放晴，殘留的幾片雲現出了亮晶晶的邊緣。　　5. 杜鵑花已經開得不少了，一株就有三或五朵花。遊動已經隨著春風開開放了，有的還是一個花骨朵。開放的花朵好像個樂團拿著“喇叭”，嘀嘀嗒嗒正在舉行春天的音樂會。

不知道造句子，如下:

不知道，指沒聽說過的，沒見到過的，沒經歷過的。

1.對於不知道的事，不要亂說。

2.小白兔睡覺的姿勢很奇怪，不知道它睡著沒？

3.小朋友應該還不知道吧，獵豹的眼睛上還有兩道黑色的花紋呢。

4.未來的世界是什麼樣子的呢?誰都不知道，但是我們可以想像……

1. 其實，我也不知道該說啥，反正一句話，請大家多支援我!

2. 我雖然不知道他的姓名，但是，他的一舉一動卻深深地刻在我的心田。

3. 不知道什麼時候，雨悄悄的停了。風，也屏住了呼吸，大街上一片幽靜!

4.遠處，一隻不知道什麼名的鳥兒，開始歌唱起來，彷彿在給剛才的雨和雷聲的伴奏慶賀。