今天，我們和老師打了一個賭：老師輸了給我們每人一個本子，我們輸了每人給老師一個本子。

事情是這樣的：我們班有一位同學成績不錯，可不知道為什麼，有幾次作業沒做完。第一次，他向何老師說：老師，我知道錯了，原諒我吧！看著他的表情，何老師也不好懲罰他了，說：那就快點補完作業給我看。然後老師開始上課了。大家都高興的聽老師在講課，只有那個沒有做完作業的同學無精打采，一副苦臉相。

第二天早上讀古詩時，小組長把作業收上去交給老師，老師一清，發現又少了一本作業，於是要小組長一查，哎！原來又是他！同學們都吃驚的看著他：怎麼今天又沒有做呢？又讓老師生氣了吧！老師走到他面前，拿出他的作業本，看了看，搖了搖頭，嘆口氣，什麼話也沒說就走了。

後來的幾天，同學們都按時完成了作業。何老師心裡的石頭也落下來了。同學們也漸漸的以為沒有同學會不做作業了。可是誰知道天有不測風雲，有一個星期一，老師抽查作文，當查到那個同學面前時，老師是満懷信心的走過去的。誰知拿出他的作業本一看，老師的臉由晴陰：怎麼你沒寫作文？他的眼睛紅了，大哭起來，跪在老師面前說：老師，原諒我吧，我是真的忘記了！

老師走到講臺上對大家說：不如我們來打個賭吧！頓時，同學們來了精神，不知道老師要和我們打什麼賭。老師說：“認為這個同學一個月內能按時完成作業的同學舉手”。很多同學都舉起了手。老師說：“不舉手的同學和我一樣認為他不能按時完成作業了？”同學們點了點頭。老師又說：“誰輸了誰給我一個本子，我輸了給大家一個本子，好嗎？”好！同學們大聲的回答。

我們都知道老師其實是在用激將法，希望他改掉壞習慣。我也認為這個同學在一個月的時間裡能按時完成作業。哎，希望以後他能好好的表現，不要讓我們對他失望，也不要讓老師失望。

今天我們打賭了，打賭怎麼打他？就是說今天的體育課我們會不會上呢？然後我說會上，然後小紅說不會上，然後說誰打賭輸了，誰就給對方買一個東西，然後超級聽他的話，然後我們就說好的，然後誰知道我就輸了。唉，我只能聽對方的話了，他讓我上廁所，我就上廁所了。

打賭說聽對方的話的作文。小明和小黃兩個人打賭說我們兩個誰輸了，誰聽對方的話怎麼樣，他們兩個都同意了，於是他們說我們打什麼賭了，尤其他們兩個說我們就算數吧，看誰算的快，然後他們就一起在算題，最後小明算的題比小黃算的快，所以小黃就聽小明的話。