衚衕旮旯您好！對於這個問題我覺得對這個十六歲的少年產生啥害嬸嬸走上犯罪道路有很大的關係，因為出生在這個父母離異的家庭裡，缺少父愛和母愛，孩子這個年齡都是父母手心裡的寶，有父母在他跟前，能得到父母的關愛，有好多與孩子成長時學到的東西卻被忽視了。父母是孩子的第一任老師，他的成長好與壞直接影響著他，可是父母卻離開了他，父母對子女不負責任的態度，讓幼小的心靈的他思想上產生了扭曲，導致他對社會一些好事壞事看不慣，尤其是看到嬸嬸嬸及弟弟比他好，就會覺得同樣的人他就趕不上人家幸福，所以想不開的心裡，羨慕嫉妒恨的心裡讓他走上了極端，產生了殺害他嬸嬸傷害弟弟走上了犯罪道路。

我分析他走上這種極端還是與家庭環境有很大的關係，與父母離異有著不可推卸的責任。

真心希望每個做父母在離婚時一定要為孩子考慮考慮，要三思而後行，孩子是無辜的，孩子是你們婚後的結晶，如果不為孩子考慮，那這個做父母的就不配來人生當父母。以上就是我對您所提出問題的回答。

安慰亳州16歲少年王凱殺害遠方嬸嬸，與其成長環境有很大關係。

8月25日，安徽省亳州市譙城區魏崗鎮轄區發生重大刑事案件，16歲的村民王凱有重大作案嫌疑，警方釋出10萬懸賞。

王凱的父母多年前已經離異，父親再婚，另育有一女。

王凱讀到七年級，就輟學外出打工，這些年沒有怎麼回來。

性格孤僻，不愛講話，家裡沒怎麼管教。

今年，他回來幾個月，一直待在家，與爺爺奶奶一起生活。

雖然不是絕對，但是絕大部分的孩子，在遇到父母離異之後，心理的變化是很大的。許多孩子會因為父母離異，變得沉默寡言，性格內向，自卑。

特別是孩子跟隨的一方，如果再婚，後爹或者後媽十有八九對這個孩子是沒有很好臉色的，我相信王凱也應該差不多是一樣的境遇。

所以，他讀到七年級，就輟學了，然後外出打工。可能他想讀書，但是沒有得到家庭的支援，也有可能家庭的變故，讓他已經沒有心思繼續讀書。

外出打工可能是逃避現實的一個不錯的選擇，並且極有可能，他在這個再婚家庭中得不到什麼關愛。

而這期間的矛盾是源自被害者和王凱爺爺奶奶之間的糾紛。

這樣看來，王凱的犯罪行為就有跡可循了。自從父母離婚，王凱在那個家裡已經感受不到任何關愛，而在爺爺奶奶那裡，他依然是二老心中心疼的那個孫子。

當二老因為糾紛受到“欺負”的時候，自小受爺爺奶奶關愛（特別是父母離異之後）的王凱，是不容許這樣的事情發生的。

但是，解決問題的方法在王凱眼裡只有暴力，這源自他過往生活環境形成的過激性格，以及對於法律的無視（源於教育缺失），進而演化成極端的犯罪行為。

8月25日，安徽16歲少年王凱犯下重大刑事案件，用刀砍死了自己的親戚嬸嬸，還砍傷了堂弟（目前堂弟在重症監護室）。

少年目前潛逃，警方正在全力追捕，希望少年看到通緝令要認識自己所犯罪行，趕快投案自首。

本事件中的16歲少年也許在與他的嬸嬸相處的這段時間裡，看到嬸嬸家和睦幸福，心理嫉妒，從而導致產生恨意。

也許是他的堂弟與他話不投機，用傷自尊心的話激怒了少年，發生爭執，其嬸嬸發現進行勸阻或者一起用話語激怒了少年，失手犯下錯誤。

父母離異的孩子，又過早的踏入社會，如果沒有人格外的關注，不時常地對他“修枝打岔”，他會誤入歧途越來越深，以至於越陷越深，不能自拔。

有相當一部分孩子由於父母的離異而變得性情古怪、孤僻、情緒消沉低落、憂鬱寡歡、自卑膽怯，也有的孩子變得冷漠、煩躁、反抗、敵視，有的孩子甚至由於父母的離異而走向墮落。

孩子輟學踏入社會，沒有家長的嚴格管教，很容易受到外界壞的方面影響，滲透到他毫無預防的骨子裡，使他變得越來越格格不入。

在評論裡有一個網友說這個王某兩歲的時候父母就離異了，後來父親再婚後又生了一個女兒，王某初中沒畢業就跟著父親外出打工，今年因為疫情沒有出去。起因是七夕那天王某去跟爺爺奶奶要錢未要到錢吵了架，後來王某又到受害人家裡去要錢，兩人發生爭執王某把他嬸嬸殺死了，而且把他七、八歲的堂弟砍傷了。

這個案件裡，受害人更無辜，因為拒絕王某要錢的要求就被王某殺死，留下一對雙胞胎女兒和被砍傷後還在醫院治療的兒子，這一家以後的生活該怎麼辦?

現在孩子的素質，品德:，言行，主要還是來源於家庭的教育方式，古話說:“養不教，父子過，教不嚴，師之惰”。很多時候家長們把孩子的不成器，認為是孩子的過錯，其實孩子的點滴都是從父母那裡學來的。打個比喻，一個孩子從小放在農村，他就會學得滿口土話方言，如果放在城市，他就會學得普通活，京腔京味，這就是環境的耳目習染。學校，社會，主要是一個輔助性的教育，其根本，本質，家庭是第一個教育的責任人。一個臭蛋迎合了空氣細菌會更臭，而一個完好的雞蛋，空氣，細菌再侵蝕，它也會有一個安全保質期。

養不教父之過，現在有很多留守兒童，由於在家中缺少父母的教誨，缺少的不僅僅是父愛與母愛，而是應有做人的道理與教養。從前稱父親為家嚴，稱母親為家慈，所以單親家庭也容易造成孩子性格缺陷，何況父母都不在孩子身邊，他變得無法無天了，有人認為養孩子只要給他吃飽穿暖就夠了，其實給兒女吃飽穿暖這是動物的本性，連一隻母雞都會做，作為一個人不但要給孩子溫飽，更要給孩子學做人的愛與規矩，讓他能更健康的成長。所以父母在外打工儘量把孩子收在身邊，沒有能力就少生幾個孩子，少賺點錢把孩子培養成德，智，體，全面發展的有用之材。

肯定與成長環境有關，一個人行為處事的方式，一方面跟家庭教育有關，另一方面要跟一個人所處的社會環境有關。

父母家庭是孩子的第1任老師。孩子的一切行為，都是在模仿中逐漸發展的。而孩子最先模仿的，一定是自己的父母，或者是最親近的人。

父母給了孩子對世界最基本的認知。之後我們所接受的知識教育，以及社會經驗，都是在這個認知基礎上逐漸累積的。可見，父母對一個孩子的教育，就相當於一個樓房的地基。如果地基沒有打好，那想平地起高樓幾乎是不可能的。

而社會經驗也可以給一個人，帶來巨大的影響。但是，我們在接受社會經驗的時候，會有所挑選。 而我們挑選社會經驗的原則，基本上是參照於，我們最早從父母那裡習得的三觀教育。

也許有人會說，我是通過學學習知識，才有了對社會經驗的優劣判斷。其實，你對知識的汲取，也是源自於早期父母的教育。如果早期時候，你的父母沒有讓你，對教育或者吸取知識，有一個正確的態度，你也不會有，通過知識來改變自己的可能。

因此，我們可以看出，父母的早期教育，對孩子的影響是貫穿一生的。

這名16歲的男孩，殺死了自己的遠方嬸嬸。雖然我們不知道具體因為什麼原因，但是大概率應該與錢有關，因為其他事情也不太可能出人命。

這名男孩已經輟學多年，他常年跟著父親在外打工。但這名男孩兒父母早已離異，雖然跟著父親，但父親已經給他找了後媽，而且還育有其他子女。

可以說，這名男孩從小就失去了家庭教育。再加上缺少父母的關愛，以及青春期的叛逆。可以說他的性格一定是扭曲的，是不能和正常人相比的。但這種扭曲的性格，其實也是他的一種保護色，因為只有這樣他才能感到安全感。

這名男孩的身世是可憐的，但他的行為確實可恨的。這也呼籲社會團體，也要多關注這些單親留守兒童群體。他們也需要幫助，不能就這樣放任他們，任其發展。

但無論這名孩子這麼可憐，他也必須為他的行為負責。目前，這名男孩已經被警方逮捕，他面臨的，將是嚴酷的法律的制裁。

16歲少年殺害嬸嬸的背後是：缺愛，教育的缺失。

這又是一起離異家庭對疏於孩子教育引起的悲慘血案！這也是當下比較嚴重的社會問題，每次看到類似的新聞都覺得痛心疾首。

在這樣的成長環境裡，他缺失教育和被關愛，就造成他遇到問題不能及時得到家長的疏導和幫忙，容易形成偏激的性格。讓他很容易走上犯罪的道路。

現在離婚是很普遍的社會現象，希望為人父母，哪怕離婚了也要給孩子足夠的關愛，讓孩子感到溫暖。不能因為新建家庭而忽視孩子的教育。只有這個想法也能成為一種共識，才能最大程度的避免單親家庭的孩子犯罪。

自身70%原因，外部環境30%原因，前提條件是個人本身是能教育好的人，有好多外部環境教育條件很好的人，該犯罪還是犯罪，所以自身是才是主因，外部環境只是輔助。

一個人做的事 完全歸咎於外部環境是不成立的，有很多受過良好教育或者學者或者教授也曾犯下令人不齒的罪行，你能說他們沒有受到教育才犯罪的嗎，

所以跟外部環境有關，但是隻是佔據一小部分比例，只是佔據其中一個引導輔助的作用，

你只能說這些原因會影響孩子的教育環境，但不能說是這些原因導致犯罪的理由，更重要的是如果這種說法成立，那麼那些受過良好教育，有著良好家庭環境，或者有著良好社會地位的人所犯的罪行時，還能說跟教育環境有關係嗎？

所以自己還是主因。外部環境只是一個引導作用，有的人會因為外部環境而變的更好，這是對的，也是現在大家都重視教育的原因，但是有一些人恰恰相反，所以這個案件不能因為嫌犯有這樣的家庭背景，就把其犯罪原因歸到這上面。

這個小傢伙還沒有抓住啊，前兩天看到警方發現了他的蹤跡，我以為就這兩天能抓住呢，沒想到他還挺能躲藏的。

沒有父母的管教，自身又沒有文化，當遭受了旁人的欺負和嘲笑，又沒有人給他指出正確的道路，多年的積累改變了他的性格，內向，偏激，扭曲，孤僻，如果這種人能熬過去，就會變的成熟穩重，熬不過去自然就會走上犯罪的道路，這都是命。

王凱跟著60多歲的爺爺奶奶生活在一塊，聽村裡人說是因為嬸嬸老是罵自己的爺爺奶奶，所以就找嬸嬸算賬去的，可是選錯了方法。

第一類：家庭條件好，父母溺愛，管教嚴格導致孩子思想反人格了。

第二類：家庭條件不好的人，他們自卑，總覺得別人看不起他。

第三類：留守兒童，單親家庭，無人管教，到了叛逆的年紀更加年少輕狂。

一個人的成長，家庭是一部分原因，社會是一部分原因，最重要的還是自身原因。

小小的年紀，竟然能夠做出這樣的事情，除了本人性格等因素以外，家庭成長必然佔據很大的因素。

砍死嬸嬸，重傷堂弟，竟然是一個16歲的孩子。你能想象你16歲在幹什麼？16歲好像剛剛進入高中一年級。正是青春年華正是該好好學習考大學的年紀，有的人就已經雙手沾滿了鮮血。

如果沒猜錯的話，這樣的家庭疏於管教，讓孩子能整天上網打遊戲，玩一些比較刺激的遊戲或者暴力的遊戲，在遊戲裡，孩子也許可以殺掉很多人，可以耀武揚威，當從遊戲中抽離出來時，還以為可以像遊戲中為所欲為，可以很暴力，一言不合就激動動手殺人，那就要付出代價了。

雖然不知道為何一個16歲的孩子將屠刀舉向了自己的堂弟和嬸嬸，都是親戚，能有多大的仇恨？難道因為打了堂弟被嬸嬸說要告訴他的父母？無論是什麼原因，都不能喪失理性去殺人。

雖然16歲的孩子，在法律上並不能判處死刑，最高是無期徒刑，差不多40歲之前就可以重新回到社會，40歲回到社會能幹什麼？

安徽亳州16歲少年王凱殺害嬸嬸，重傷堂弟，與他的家庭教育缺失有密不可分的關係，現在警方懸賞10萬元通緝犯罪嫌疑人王凱，足以證明案情非常嚴重。

據悉，王凱的父母在他非常小的時候就已經離婚，他的父親又再婚並生了一個女兒，而王凱無依無靠只能跟隨爺爺奶奶生活。

跟著爺爺奶奶長大的王凱因老人無力管教，早早輟學混社會，染上了不良的社會風氣，而且王凱性格孤僻，無所事事，經常宅在家裡，同時極度的自卑又導致他內心非常脆弱，還是處於叛逆的年紀，一有風吹早動就把別人當成死敵。

遇害者是嫌疑人王凱的遠房嬸嬸，30多歲，兩家同村，住的不遠，村民們沒聽說兩人有什麼過節。遇害者的老公在外打工，她在家照顧三個孩子。除遇害者外，她家七八歲的兒子也受了重傷，正在醫院搶救。

至於案件的起因有的說法是因為農村宅基地建房的事情。 而這其中的矛盾是源自被害者和王凱爺爺奶奶之間的糾紛，還有的說法是王凱七夕節向受害者要錢被拒絕因此殺人，這種可能性微乎其微，畢竟是遠房嬸嬸，王凱不大可能向她要錢。

可見王凱的爺爺奶奶與受害者因為農村宅基地建房問題發生矛盾的可能性更大。畢竟王凱從小跟隨爺爺奶奶長大，對爺爺奶奶感情非常深，很可能是王凱認為遠房嬸嬸欺負爺爺奶奶，因此報復殺人。

王凱只有16歲，按照法律規定18週歲以下的犯罪嫌疑人無論罪行多麼嚴重，都不會被判處死刑立即執行。但王凱揹負殺人犯的罪名，一生也基本上毀了，當然最讓人同情是受害者家庭，女主人年紀輕輕遇害，兒子重傷，留下一對雙胞胎女兒。

王凱殺人案最引人深思的是離異家庭孩子的教育問題。王凱16歲就淪落為殺人犯，他的父母當然難辭其咎，父母離婚以後對王凱不聞不問，交給爺爺奶奶扶養，家庭教育嚴重缺失，加上王凱早早輟學，學校教育也嚴重缺失。因此夫妻離婚一定要非常慎重，必須考慮到孩子的教育問題，學校與社會對離異家庭的孩子的教育問題也應該引起重視。

這是發生在安徽亳州的一件事，16歲的少年，把自己的遠方嬸嬸給殺了，同時，還把嬸嬸家的一個孩子打成了重傷。

後來爆料殺人的少年，他是跟著自己的爺爺奶奶生活，父母從小離異。他的父親結婚後，又生了一個女兒。

等於是殺人者王某有爹媽生，沒爹媽養！

他們在成長的過程中，感受不到父母的愛，不知道人間真情的可貴。所以，他們往往變得冷血，殘暴，自私，遇到事情的時候，很容易衝動，很容易走極端。

再加上還沒有成年，是非觀還不明確。就容易做出讓人感覺不可思議的舉動，就比如王某以為和嬸嬸家有一些矛盾，然後他就直接殺人了。

要說他做出這樣喪盡天良的事情，是不是和他的成長環境有關。

答案當然是肯定有關的了。

1、若是他的父母不離婚，而是把所有的經歷和愛，都給到他陪著他成長，這個時候的他肯定是在上學吧。

2、若是父母之間很恩愛，讓他也感受到了來自父母的愛，知道這個世界是美好的，他也不會變得如此的冷血吧。

4、哪怕是跟著父親或者母親，也不至於成為殺人犯吧。

可以說他今日的結果和成長環境很大，一般爺爺奶奶都是很溺愛孩子的，即便是孩子犯錯了，他們也不會責怪。

小錯不責怪，大錯不責怪，最終就把他給養成了殺人犯。

16歲的少年，殺死自己的遠房嬸嬸，還傷害自己的遠房弟弟。你能說他是個壞蛋嗎？可以，但是16歲的少年應該在課室裡學習，為什麼早早地出了社會打工，還做出這樣子傷天害理的事情？

16歲少年殺害嬸嬸，與他成長的環境有關係嗎？我認為有關係，而且影響深刻。

事件梗概：8月25日，安徽毫州發生一起案件，一死一傷。經偵查，當地警方將嫌疑鎖定在16歲少年王某身上。死者為王某的嬸嬸，傷者為王某的遠房兄弟。

再說說王某自小生長的環境：

據瞭解，王某父母多年前離異，王某早早淪為單親兒童。他的父親目前已經再婚且孕有一女，而他本人則初中都沒讀完便輟學打工。家中還有兩個老人，平時收入靠農活，且身體不是很好。

“貧困”、“漂泊”是我對於王某生長環境的定義，他因為貧窮所以選擇了輟學打工，選擇了漂泊。來自於家中大人的管教肯定是不足的，而且他與其他孩子不同，他缺乏母愛。

第二，16歲的王某，在作案前，他沒有經受過課堂上正確的三觀引導。我不是在神化教育的重要性，而是你們對比一下，早早地出入社會，魚龍混雜，他之前年紀小，三觀、認知各方面還沒有形成，很容易學壞。因此，是在學校裡讀孔孟聖賢容易學好還是出入社會容易學好，你們對比一下，心裡也就有個底了。

八月二十五日，安徽亳州一個16歲少年將自已親嬸嬸活活打死。並將表弟打傷後出逃，警方懸賞捉拿，16歲正值青春年華，正是追求理想，如餓似渴的學習文化知識和技能美好時光。確犯下命案，實在讓人嘆息！

原來棍殺親嬸嬸的少年，名叫王凱。二歲時父母離異，跟爺爺、奶奶在一起生活。初中沒上完輟學，跟人在外打工。疫情閒在家裡，不知什麼原因，竄到嬸嬸家裡用棍棒將她活話的打死。並將表弟打傷後潛逃。

一個還沒成年的少年，應該對未來充滿美好向往。或坐在教室裡正如餓似渴學習科學文化知識年齡。那曾想卻犯下滔天罪惡！追究原因:缺少父愛母愛。父親離婚後，將他丟給爺爺、奶奶。自已又找物件重組家庭。孩子跟爺爺、奶奶生活，在孩子成長過程中；缺少做人教育，自生自長，缺失思想品德教育，不能明辨是非，不懂得真.善、美。只有獸性般本能。這才出現棍殺親人的悲劇。

中國傳統教育是說:子不教，父之過。可看出家庭教育對於孩子成長是多麼重要。一些單親家庭或離異的，往往將子女推給老人去撫養。老人們本來生活就困難，思想沉舊，對孩子教育不當。只管孩子吃喝不餓著，有衣服穿不凍著。那管孩子思想、情緒變化。結果孩子出現大問題，這才悔之晚矣！

婚姻不穩定，年青人好不好就離婚。但你們想到沒有，受害的是孩子。還有年輕夫婦將孩子一扔，雙雙遠離家鄉，外出打工。這樣做是對的:為了家庭能過上好日子，為了給孩子最好。但孩子交給父母弊端沒有足夠認識。爺爺、奶奶只管孩子吃飽穿好，馬放南山。孩子變化老人覺察不到，這點是孩子缺少管教，最後釀成大禍。

社會不良風氣的影響，部分家長衝擊學校，教師不敢管學生，造成教育的疲軟。諸多因素才使得這些糙料混跡於社會。好不好動刀動棍，打架鬥歐，以命相拼。什麼法律不法律，這樣，才會出現這類殺人惡少。看後心裡十分憂慮！

我覺得和他的成長環境密不可分，父母從小離異，各自組成家庭有了其他的孩子，少年被丟給爺爺奶奶一起長大，缺少父愛母愛，本身就是一個不幸的孩子，子不教，父之過。他這次的作案和父母的疏忽密不可分。

少年現在已經自首，是因為爺爺連續廣播讓他回來自首的，其實他能夠聽爺爺的勸回來自首，可以看出來他很在乎爺爺奶奶。

這種孩子因為沒有父母的疼愛和教育，一般最注重的就是兩件事，一就是爺爺奶奶，二就是討厭別人說自己有爹生沒爹養之類的話，如果說了這種話是很容易激起他的憤怒，會引發他動手。

唉，可惜了，這麼小的孩子，本來命運就悲慘，現在一輩子都毀了，希望以後所有的父母生了孩子要知道愛孩子，教孩子，如果只是為了一時痛快，生了就不管了，還不如不生，免得這些孩子在世上受苦。