-
1 # 山鳥與魚
-
2 # 納尼亞世界
首先,我不同意題主的問題。手機在中小學校氾濫,可能只是在某些學校。我恰好在一箇中學,初中,在我們學校,可以肯定的說,手機是禁止帶入學校的。一旦發現帶入,就是嚴重違紀行為。不光手機,電話手錶也不準帶入。這個校規學校會反覆向學生,家長傳達,學生家長認同率也比較高。所以,手機氾濫在我們學校不存在。
我認為,嚴格要求和管理,是防止手機氾濫的根本措施。當然,這離不開家長的支援和配合。
-
3 # 騎蝸牛闖地球
手機作為現代資訊時代的產物,無疑讓生活變得便捷,但是同時也影響了很大一批人!最難解決的就是學生手機問題!責任的歸咎其實是非常負責的,可以說都有過!
先說孩子,因為他們全身心都放在學習上,枯燥時刻都纏繞著他們,一旦有手機出現在他們的生活中,其中的精彩肯定沒辦法抗拒,孩子的抗拒能力本身也有限!所以肯定也沒辦法把責任都歸咎孩子,別說孩子,就是大人也很多情況沒辦法抗拒手機的誘惑!
再說把責任歸咎給老師也不行,現在老師的權利確實很小,孩子不能打不能說,什麼事還得看孩子臉色,老師也沒辦法從根本上解決這些問題
再就是社會,這是社會產物,但同時也是社會進步的產物,不能因為一些負面原因,終止技術革新,即使這項技術不屬於高科技產業!同時這類的技術產物也不可能說停就停,因為涉及了社會和資本家,顯然責任歸咎這邊不現實
最後就是家庭教育,能限制孩子的行為的最好的源頭就是家庭,但是很多家長也可能是擔心孩子安全,也可能是放縱,沒有從孩子的身心發展來考慮手機的危害,把它看的比較輕,所以就忽略了手機,所以最大的責任還是應該歸咎家長,作為第一監護人的同時也應該擔起這個責任!
-
4 # 失業的女醫生
說過或說錯,都是相對的,我認為在這個網路時代,一開始手機並不盛行的時候,是電腦在主宰網路。那時候,窮人家的孩子沒見過電腦,有錢人家的孩子自己有電腦。同樣道理,手機在孩子手中,很少有孩子會利用手機的功能學習,全都是玩。孩子自身沒有約束力。
-
5 # 捨得142857
手機在中小學氾濫這個現象有目共睹!對於我們來說,從小的來說家長,孩子,老師的責任,大的來說也有社會的責任!假如,手機運營商把手機當菸酒賣,需要出示身份證才能購買,手機能在中小學氾濫嗎?假如,社會把手機當成一件日常用品,你會把你的牙刷帶到學校炫耀嗎?問題是,社會讓手機成為藝術品了,還是價格不符合中小學生支出的藝術品,手機氾濫,錯在孩子嗎?是的,最主要的還是自己,如果不是自己虛榮心,嫉妒心膨脹,你會每天帶著手機上學?!假如你把自己當學生,你會去買最新款的手機?!無不是為了炫耀一下,或者玩玩遊戲。時尚不是孩子該學的,你的能力和臉龐決定了這一切,在最該學習吃苦的年齡,不要選擇安逸!
-
6 # 思你有影
科技之弊,時代在發展,連大人們出門沒手機都不敢出去,可想手機已經成了必需品,學校也沒辦法,不能阻止社會進步,人也會學習,現在孩子都普遍早熟,就是手機影響的,科技的力量,你想你能阻止社會發展嗎?規章制度只是輔助工具,要合理安排,來讓他們自主學習,並不非要強行說這一定是一種過錯,說是學生,家長,學校都不合理。
-
7 # 使用者94054443862
第一,家庭教育是重中之重。家庭的氛圍是教育好孩子的第一道防線。有的家長為了貪圖跟孩子聯絡方便,給孩子買手機,無形中縱容了孩子直接帶手機進校園。
第二,社會環境。如今各種手遊,遍佈大街小巷,如王者榮耀,這個遊戲吸引了無數孩子和大人的目光。
第三,學校教育。如今孩子都是家長的掌上明珠,很多教師,對學生都是敬而遠之,一旦發生衝突,所有報紙,輿論,鋪天蓋地,對教師體罰學生,沒收手機的行為進行了錯誤的批評。教師為了自保,也是放鬆了教育的力度,當然,也與家長的不支援和縱容有極大的關係。
-
8 # 小雨一滴映春秋
並非過錯,科技時代的現在,什麼都得用到網路,而普遍工具不是電腦就是手機。而學生在學校用手機,無法控制使用權,到可以控制使用的時間。學校也應該鼓勵學生學會使用手機,抵制上課玩手機,抵制一些不良遊戲。學校也應該與時俱進。
-
9 # 小葉子愛提問
嗯!身為一個出來打工才有了手機的人,我來回答一下!
隨著社會的發展,手機已經成為人類生活的一部分,甚至佔據著生活的大部分時間!這個是一件多麼恐怖的事情……
不知道你們有沒有發現,當你走進一間教室,往裡面一掃,坐滿了青春洋溢的小少年小少女們是不是很開心,再仔細瞧瞧,幾乎所有的孩子鼻樑上架著眼睛,頓時就要糾眉頭了!我自己有回母校玩,有過這樣的感受!他們並不是學習太勤奮,夜以繼日地看書把眼睛看壞的,而是玩手機,打電腦遊戲導致的近視眼,而且越來越嚴重,近視程度逐步加深!他們的眼睛少了清澈,多了灰霧!而且我家就在學校附近,上下班回家剛好是孩子中午放學時間,他們一個個都拼命地低頭玩手機,車來了都不知道,有時候玩的入迷了,按喇叭也假裝聽不見!這樣會導致安全隱患的發生!是一件很危險的事情!我希望家長一定要好好引導!手機玩多了,輻射很大,孩子正在生長髮育期間,輻射對他們的睡眠質量,神經系統,還有頸椎骨骼的發育都有大大的影響,會導致記憶力下降,發育遲緩,器官功能下降等等
我自己看過太多太多的有關於小孩拿父母手機玩遊戲,把裡面的錢打賞出去的新聞了,而且金額有的已經達到十幾萬,我聽到這個數字嚇了一驚,孩子年紀小辨別是非的能力也相對較弱,他們只覺得好玩,有意思,反正父母有錢可以隨便花!這樣的心理之下,父母的金錢往往遭到損失!封閉在手機小小的螢幕當中,也封閉了他們接觸外界的機會,他們沉迷於手機當中,漸漸的性格變得沉默孤獨,不願交流,不願和他人打交道,對於他們的性格的形成非常不利!思維模式變得遲緩,說話吃力!與父母不再親密,產生隔閡!
另一方面,手機也成了孩子學習的障礙,分散了他們學習的精力和時間,不再有學習的動力,思想裡面都是遊戲情景,電影片段!而且手機還可能成為了考試作弊的工具,這是件多麼可怕的事情!沒錯,我讀書時期,很多同學就是透過手機傳遞試卷答案的!
1.因此,家長一定要正確引導孩子,手機可以玩啊!設定時間,設定目標!比如說完成作業,考試達到多少分,可以玩多長時間的遊戲,一旦時間到了,立刻停止玩手機!
2.分散孩子的注意力,帶他們去旅行,去跑步,去打球也總比待在家裡面玩手機強,培養孩子戶外活動的興趣,多鍛鍊身體,接觸接觸其他的人和事物,拓寬視野!
3.家長以身作則,只要不經常在孩子面前玩手機,給孩子訂立規則的同時,也給自己訂一個,做個好榜樣!加強與孩子間的溝通,多交流多互動,做小遊戲!
4.老師在學校可以跟孩子們普及教育一下關於孩子玩手機的問題,讓孩子們意識到玩手機對他們的影響!家長和老師也可以互相協議,多方監督孩子!透過家長群,學校群裡的交流,給予更多的方案來改掉孩子沉迷於手機的壞習慣
回覆列表
我覺得這個手機是網際網路,還有科技發展時代的產物,我想現在沒有任何一個人可以脫離手機,包括學生,老師跟家長的交流,包括作業的佈置,有的時候都透過手機裡面的微信才進行操作,任何一個東西都有好有壞,關鍵是看使用者是怎樣使用的,如果我們在教育小孩的時候能夠正確,的使用手機,讓手機真正成為一個有助於學生學習家長與老師溝通的工具,這樣就會達到他最正確的目的!