網上的教學影片沒有一個強制的學習時間安排，自由性強，再加上很少可以有一起學習的同學可以交流。線下報班的人可能更希望有個強制性的時間表，每到某個時間就開始學習，懶了累了想想花了錢還是會去學習的。班上還會有共同學習的同學可以交流，相互督促，是很好的動力。

其實教資真的不用報班，雖然說現在瘋傳教資越來越難。我的親身經歷，第一次考試的時候是大三上學期，三科一科都沒過，有兩刻是50分以上，一科48分，不過這次是我意料之中，我確實沒有下功夫去看書。第二次考試認真準備了半個月左右，前一個星期就是看書，劃重點，學科素養不用看太多，如果這一科花費太多時間，證明專業有問題。只是綜合素質教育教學知識與能力兩本書需要認真看和記憶一部分。第二個星期我就是瘋狂刷題，刷題的意圖是瞭解出題的方向和答題的思路，我發現其實需要答得東西並沒有那麼多，因為都是圍繞一點來展開，這個時候只需要記住其中一個點，我記憶很深的是師德方面的分析題是必考題。第二次就這樣準備了半個月，都考過了，有一科還考了86分。

需要考的同志們，加油吧！

以下只是我自己的經驗之談，不捧不吹

除了自學能力強，自制力強的學霸，對於大部分在職，跨考，而且基礎差，自制力不好的同學來說糾結的就是要不要報班了。實話實說，我是報了班才考上的人，所以我深有體會：

教資報班這件事真的就是“內行人看門道外行人看熱鬧”，沒報的人總是笑話報了班的都是花錢買安心，但是他們真的不懂一個“綜合素質”看三遍影片課都理解不了的水平，畢竟世上真的沒有能夠真的感同身受吧！所以對於那些說報班無用論的人，張口閉口就是報班完全交智商稅，教資課隨隨便便看幾個名師的影片就可以考過，排除一部分找事的，對於那些自視甚好的學霸，我覺得你們的情況並不能適合所有人，有很多像我一樣數學幾乎零基礎的人來說有人帶著學，答疑是很好的，希望大家都能互相理解，不要你們炫耀的同時誤導了很多考教資的同學。

還有不是報了班就一定能考上，輔導班的作用是雙面的，利用得好事半功倍，全身心的依賴只會事倍功半。輔導班就是讓你明確什麼時候該做什麼事，少走彎路，而不是自己埋頭苦幹。

這個問題我覺得應該分情況來說：

對於自學能力較強的學生，影片課可能不能滿足所有需求，遇到問題不能夠得到及時的解決，網上自己搜答案，準確性是一回事，還耽誤時間：

對於自學能力較差，尤其是自律性不強的孩子，更應該上班課來得到學習的知道以及學習習慣的養成。