各個地方的教育制度不一樣啊，其他的地方我不知道反正在我老家那邊初中的地理和生物，初二結束就沒有了，也就是說初三就不會學這兩門課了，當然在初二結束的時候這兩種學科會考試的，而考試的成績就會算入你中考的總成績的，

第一，四川成都市中考，沒有地理沒有生物，只是有會考成績，會考成績作為中考成績。而且這個地理生物的成績佔的中考分值比例非常低。

第二，同一個市，中考制度也不一樣。

四川內江市的中考。四川內江市的中考應該說在2016年左右，除隆昌市外，地理生物作為會考考試科目，計入中考成績。但是呢，四川內江市隆昌市，是一個例外，也是一朵奇葩，可以說整個內江市的三縣兩區中，除去隆昌市以外，其他兩縣兩區都沒有拿地理生物中考了，兩縣兩區主要包括：資中縣，威遠縣，市中區和東興區，唯獨隆昌市還堅持把地理生物納入中考。這樣做有以下弊端：

1,初三課程緊張，還要單獨安排地理生物課，導致沒有足夠精力學習其他科目。

2,地理生物初三中考，很多學生連地理生物教材都沒有，怎麼複習，知識早已遺忘了。

3,初三中考題拿的是內江市初二地理生物畢業會考題，隆昌市考生完全可以找內江地區考生要試題和答案，這樣考試有意思嗎？

4,初二會考，教材還在，知識還在腦子裡，為什麼不會考？非要等到初三，教材沒有了，知識也忘記差不多了，時間非常緊了，還要複習地理生物，參加中考。

5,而且這樣的做法，也害苦隆昌地區初中學生，比起其他兩縣兩區的初三學生，要在本來時間就非常緊的情況下，多花很多時間出來，複習地理生物，而且很難比過初二會考成績，這難道不是違背教育公平的做法嗎？

隆昌市如果把地理生物納入初二會考，對學生來說，更容易取得好成績，初三複習其他科目時間增多了，解放學生，同時也解放老師，解放學校，特別是鄉鎮學校，地理生物老師本來就非常缺乏，還要單獨派人教初三，學校課程安排很緊張，教師也緊張。這樣做，可以說是功在當代，利在千秋的好事。但是事與願違。

為什麼會有這樣的狀況？這點可能也四川隆昌市所有初中教師最想不通的地方，特別是地理生物的教師，為什麼同樣是內江市，中考制度怎麼不一樣？還是有什麼盤根錯節的利益鏈條在裡面？相關主管部門是否知道這件事？這樣的做法是否符合相關法律法規？為什麼會有這樣奇葩的中考制度？

你想想看，各地都不考地理生物，才是隆昌要考地理生物的原因。正是因不考地生，學生有更多精力學習其他科，也就取得更好的成績，優秀的學生就更容易考出去，隆昌優生留下更少了。所以只要恢復其他地方的地生參加中考，隆昌自然取消地生參加中考。