《池上》是一首三歲孩童早教啟蒙的唐詩，家喻戶曉，朗朗上口！詩中所描繪的孩童是一個撐小艇淘氣,可愛,天真,容易留下蹤跡的小娃的小娃娃。 非常可愛、可親、可信天真無邪充滿童趣 初露鋒芒。孩童，是造物者賜予成人世界的檢驗鏡，一份珍貴的禮物。

我喜歡《池上》這首詩，這首詩是唐代現實主義“詩魔”白居易所作，讓我回憶起童年的幼稚、淘氣、天真和活潑。詩的原文是“小娃撐小艇，偷釆白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開”，喜愛小娃的原因是：1、詩中有畫，畫中有詩，富有情趣。詩中勾劃了小娃偷採白蓮瞬間的採蓮圖。由於是“偷採”，必然要“藏蹤跡”，由於小娃“不解”即不懂及不知道怎麼“藏蹤跡”，導致“浮萍一道開”，逼真地刻劃出小娃天真無邪、活潑淘氣天性，給讀者留下小娃是可愛可親的形象。2、這首詩給讀者留下了無限的想家空間。“浮萍一道開”，暴露了小娃“偷採”白蓮的“蹤跡”，不禁使讀者擔心，低聲呼喚小娃輕點“撐”小艇，輕點，再輕點，把讀者帶入詩情畫意中，餘味無窮！3、讀了這首詩，我又想起了宋朝著名詞人李清照的《如夢令》，詞的原文是：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”，李清照因沉醉而誤入藕花深處，由爭渡而驚起一灘鷗鷺，李清照是成年人，沉醉時卻象小娃天真浪漫，不管三七二十一，最終驚起一灘歐鷺，小娃與李清照有異曲同工之妙，妙哉！妙哉！