5歲寶寶的基本技能體現包括：

大運動、精密動作、視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺和言語、情緒、交際等方面的全面開展，僅僅每個寶寶各個月齡重點稍有不同，這也和寶寶的自身發育特點有聯絡。

1.認知能力：

開始能完成如“A、B兩車以相同速度一起從同地開出 ，A車先停，B車後停”這樣的作業。

2.語言能力：

會使用時間狀語。大多數孩子這時基本能發清普通話中的韻母。言語表達才能會有進一步的進步，並且能開始掌握書面言語。言語對行為的調理功能也比以前加強了，在行為方面帶有必定的自覺性和計劃性。

3.大動作：

寶寶能很好地控制身體，手腳靈敏，運動也較以前更為劇烈，但已不太容易摔跤。寶寶對空間聯絡的判斷已十分精確，神經系統的發育已接近最後階段。

4.精密動作：

寶寶能夠在一條直線上走、單足跳、跳繩、跳舞等。

轉自網路：5歲左右的寶寶智力神經發育已經基本的完善，會自己用筷子，協調能力和簡單的解決問題能力都已經具備。媽媽們需要保證寶寶每天10個小時的睡眠時間。那麼5歲寶寶智力發育標準是怎樣的？

5歲的寶寶手和眼的協調能力很強，做事情會更加的專注，開始學會用別人的眼光來看待身邊發生的問題，也開始學會了自我批判，懂得什麼事情是不能做的。

2、藝術素養

5歲的寶寶會欣賞和製作簡單的手工作品，能認識10種以上的顏色，能對事情發生的因果關係做出簡單且合理的推斷。懂得遵守規則，能用腳尖對著腳跟向前走，會單腳跳，表現的更加活潑。

3、會比大小

5歲的寶寶已經開始理解小數目和數字的意義，會做簡單的大小對比，能明白別人，可以更好的與人分享自己的思想和想法，並做一些簡單的加減法。

4、精細動作

5歲的寶寶會自己解鈕釦和系鈕釦，有的寶寶也學會了自己刷牙。協調能力越來越良好。也能做一些簡單的家務活，如洗盤子和收納玩具，學會在家務中承擔起責任。

閒暇時間可以利用手機教寶寶學漢字哦！推薦一款幼兒識字軟體【貓小帥識字】，課程以冒險故事為主，寶寶使用時有一種聽人講故事的體驗，不僅可以培養寶寶的閱讀能力，而且還有各種小遊戲作為複習環節，可重複學習，加深寶寶的記憶，讓孩子開心地學習漢字。擔心寶寶眼睛的家長也可在設定中設定學習休息時間。

我家的五歲多一點，語言表達這些日常溝通肯定沒問題，偶爾還會問我一下奇怪的問題，比如離婚是什麼意思？嗯，看電視學的。然後會騎兩個輪子的單車，會二十以內的加減法，認識大概幾百個漢字，讀過五本繪本給我聽（基本95%她讀），喜歡玩迷宮，智商還行。性格有點不好，不喜歡別人批評她，有點小氣，比如自己的單車不肯借給別人。反正情商問題比較嚴峻，性格有點自私任性那種

　　第一動作:寶寶用匙吃東西時需要幫助，會用手掌握筆塗塗點點，會拿蠟筆在紙上亂畫，會翻書頁(也許是兩三頁一翻)，能搭起2塊方木，用手指握杯，但握得不穩有傾斜，常常把杯子裡的東西灑出。

　　第二語言:這時父母要有意識地多用語言來指導他的行動。如讓寶寶“把小盆端過來”、“給媽媽拿拖鞋”、“你跟小朋友到外面去玩”等，使寶寶建立這種按指示做事的概念。同時也要注意一些否定性詞語的學習和使用，讓寶寶真正理解“有—沒有、要—不要、是—不是”等概念，並學會用語言正確地表達。

　　第三社交:現在寶寶那雙會走路的小腳可以使他無處不到了。大人要抓住這個時機，對寶寶進行社交智慧的培養。這時的寶寶會模仿父母、模仿周圍的同齡小夥伴，所以在為人處事方面一定要為寶寶做好榜樣，潛移默化地引導孩子。

　　鼓勵寶寶出去玩。此期的寶寶很喜歡，也很容易跑到外面跟別人玩。大人要經常帶孩子到公園，到小區的花園等地方，讓寶寶跟別人玩耍，這樣會促使寶寶學到很多社交知識。

　　第四心理:寶寶已經能準確地表示憤怒、害怕、嫉妒、焦急、同情等情感;喜歡模仿大人的動作;能聽指令幫忙拿東西;會表示自己的情緒，有時好發脾氣、扔東西;對陌生人表示新奇。能認出家中其他的人，會拿凳子讓大人坐下，會告訴大人要大小便。對一些圖片中的畫面有記憶;能玩簡單的想象遊戲，如輕拍或搖動玩具娃娃;能在櫃子裡或櫥裡找東西;用手指或東西戳洞。

　　我們還可以通過智力測驗題檢測下五歲半寶寶的智商，如下:

　　1、分辨左右依次令兒童指出右手、左眼、右耳，若兒童指錯一個，則重新指一遍。指對要改為左手、右眼、左耳。 三個全指對通過。

　　2、三角學形拼成長方形兩張同樣大小的長方形紙片，其中一張按對角線剪開，成兩個三角學形，然後要求兒童將此兩個三角學形拼成與另外一張未剪開的長方形一樣，若有疑惑，可再說明一次。 1分鐘內拼對三次的通過。

　　3、數13個物休令兒童用手指指著數13個物體，數兩次。 對一次通過。

　　4、區別上下午問："現在是上午還是下午?"(如在下午，測驗應倒向問。)再問："你每天早晨睡醒起床後是上午還是下午?""快吃晚飯是上午還是下午?" 三問全對通過。

　　5、說明性別對男兒童問："你是男孩子還是女孩子?"(對女孩應倒向問)如不回覆，則問："你是女孩子嗎?"(對女童應倒向問)如回覆"不是"，可再照第一次那樣問一遍。接著指著自己問兒童："我是男性還是女的?"(女主試應倒向問) 二問全對通過。

　　6、用手指數先讓兒童伸一隻手，問："你這隻手有幾個手指頭?"再讓兒童伸出另外一隻手，問："那隻手有幾個指頭?"然後問："兩隻手一共有幾個手指頭?"如兒童要數，則加以制止。 三問全對通過。

　　如何看出孩子聰明不聰明

　　走路早的孩子比較聰明。

　　說話早的孩子反應比較敏捷。

　　對外界事物表現出廣泛興趣的孩子比較聰明。

　　對某種事物表現出高度注意力的孩子比較聰明

以上是我的建議，希望可以幫到你！

五歲半的小朋友應該是什麼智商了？

這個情況，其實家長不要著急，孩子這個階段，智商也不太高，基本遊戲也是一個簡單普通的遊戲，列入，迷你世界遊戲等。

這個年齡的孩子，大多數才是大班，拿正規的學校，9年義務教育來說。一年級的孩子，才開始學習1-10的數字。

可想而知，國家教育部安排孩子1年級才學習1-10的數字，這很顯然，這個階段的孩子的智商不會太高，而且不能夠學習太多內容。肯定會對孩子產生負面影響。

所以，家長不要過多擔心與著急，教育孩子是慢工急不得。

家長要穩住自己的心態與情緒，不能打罵訓斥孩子，要觀察掌握孩子的學習規律

有條件的家長，可以查閱資料，給孩子選擇一些繪本，讓孩子學習查閱，也能夠提高孩子的大鬧活躍度。從而增加孩子的智商發育！

經常被打罵的孩子，容易出現這樣的性格：自卑、敏感、自我價值低、還容易模仿而變得暴力，甚至還有心理創傷，影響成年後的婚姻家庭！

家長要耐心陪伴孩子成長，有些趣味性的親子游戲也非常好玩，可以提高孩子智商，鍛鍊孩子的大腦，增加親子關係，孩子既開心，又願意玩

在當今社會電子產品氾濫，很多孩子都願意玩手機，其實手機對孩子的大腦發育，眼睛視力，影響也非常大！

現在這個季節，也正是給孩子補營養的時間，可以帶孩子查一下微量元素，缺什麼補什麼。一定不能讓孩子挑食，通過飲食調理更好！！

提高孩子的智商，就是需要父母呵護陪伴，最好的老師就是家長。一些不明智的父母，等孩子上了一年級，學習成績不好，就抱怨老師教的不行。

其原因，並不從孩子身上，與自己身上找原因！一個班級50人，40多個都學習好，難道這10個學生不是這個老師教的嘛？

所以，不能一概而論，每個人智商高低不同，都是跟環境，家庭等等種種因素。

你是不是要求的太高了，掃雷這個遊戲，到現在我都沒弄懂，

按你的說法，我的智商可能跟你家小朋友是一樣的啦哈哈哈

人的智商就兩點，

一個是遺傳，一個是天生，

除了這兩個條件外，後天再努力也是白搭，只不過比不努力的強些，

孩子的培養，要按孩子的自身條件來，順其自然最好，

事實求是，別要求太高，超過孩子的承受能力可不好。