魯提轄打鎮關西，除強扶弱，除暴安良，路見不平，撥刀相助。

拳打鎮關西不是劈頭蓋腦亂打，而是有選擇、有步驟地一拳打一個部位，很有節奏感。三拳的效果，全從鄭屠被打的不同部位所產生的不同感覺寫去：打鼻子，從嗅覺寫，鹹酸辣，不是滋味；打眼睛，從視覺寫，紅黑紫，頭暈目眩；打太陽穴（近耳根），從聽覺寫，亂嗡嗡昏厥過去。

就這樣透過一連串使人眼花繚亂、應接不暇的形象比喻，使魯達三拳，各盡其妙，絕不雷同。

讀完該文的感受：行俠仗義，粗中有細，好漢。

為救素不相識的金翠蓮父女逃離苦海，魯提轄不惜傾囊相助，見義勇為懲治惡霸鎮關西，施耐庵並沒一味刻畫其衝動魯莽，而是通過幾個細節，比如端凳子坐店門口攔截店小二通風報信，比如見鎮關西只有出氣沒有進氣時藉口走人等等，把一個有勇有謀的梁山好漢形象表現得淋漓盡致。

在《水滸傳》中，像魯達這樣的人還有很多，比如武松。當武松得知蔣門神搶了施恩的快活林後，立刻幫助施恩，打跑了蔣門神，奪回了快活林。如果說武松的一身好武功成就他在梁山泊的地位，那麼他一身行俠仗義的英雄氣概更是錦上添花。正是這種正義感，鑄就了武松的英雄氣魄，練就了他的英雄本質。

現代社會中，也不乏見義勇為的好人。比如最美教師張莉莉，在地震中，她不顧自身安危，堅持把學生送到安全地帶，自己被遭受厄運，被鋸掉了雙腿。在危機時刻，她想的不是自己，而是她的學生。這勇敢充滿大愛的表現，讓她更加美麗。

或許這種品質不能為人帶來利益，但卻是社會不可缺少的。有了它，社會才更具正能量。