這個影片看過了，我覺得這對父母這樣教育孩子是錯誤的，從頭看到尾看得心疼，即使孩子有錯也不應該用皮肉之刑，孩子出現這種行為作為大人有不可推卸的責任，好好思考一下，這樣孩子心靈容易受創傷，或許他以後徹底改掉壞毛病，或許變本加厲，難道你兩口子還能把孩子打死嗎，好好想想吧

俗話說養不教父之過，爸爸實行棍棒教育個人覺得沒有錯，如果不給他難以忘記的皮肉之苦，只是苦口婆心的說教，恐怕這點說教抵擋不了出去花錢的刺激感。打到他這輩子都記得做了錯事要付出什麼樣的代價，下次再做不該做的事時應該會三思而後行了吧。但是非常反對媽媽把影片放到網上，這可能會對孩子造成心理影響，畢竟本來他只要不再犯這樣的錯這事就過去了，但是放到網上孩子還要遭受輿論壓力，就是沒有輿論壓力，孩子知道了也可能覺得別人都懷疑他是那個偷斧子的人，覺得別人都帶有色眼鏡看他，估計也難堂堂正正吧。

這事得分開看：第一，父母放錢不要讓孩子知道，第二，平時不給零花錢，不管怎麼說，打孩子是不對的，錢己經花了，就應該弄清錢是怎麼花的，是不是同學逼的？為什麼這麼短時間花那麼多，孩子有這種行為，與家教有很大的關係，因為孩子也是家庭一員，他想買什麼，家長應幫助參考，應該買的就買，不應買就說服咱不買，順其自然，特別這孩子都上初中了，也不算小孩了，平等待人，像這位父親打孩子下如此狠手，很容易造成逆反心理，現在你打他，你不怕將來他打你？請這位父母認真思考吧！

孩子犯錯了給他點懲罰是對的，但是要有個度 ，那麼大的孩子已經懂得自尊心了，而且當下的孩子自尊心還特強，作為父母的把這樣影片上傳到網路是真的心大，為什麼不考慮下後果~比如孩子看到這樣的影片萬一想不開去做傻事呢，我想到時吃苦果的只有父母自己。

1.首先孩子一共被打了177下，有兩下打在被子上不算。問題是奶奶也一直關注打了多少下嗎？這個關注點與我一樣，懷疑老年人在一定範圍內的事物與年輕人甚至無代溝。

2.小孩子堅持到第18下才哭，可見平時應該具備一定的被打經驗和抗打能力，但是看情況不對，還是忍不住了。

3.戴眼鏡大叔站地板上不好發力，甚至要踩上床打，在一剎那，意味著這小年青這次多半是要涼了，而他沒有采取相應的措施。

4.中途明顯父親氣力不足，打擊力度和頻率都下降了，考慮到本影片的重點（動機是為了引起部分家長的慚愧，期望就不得而知了） 所以母親在一旁看打的不夠狠了，透過語言和環境的運用，導致父親再次加大力氣進行打擊。

5.錢既然花出去，也能再賺回來，但是花出去的錢，無法再去要回來。

這裡設計到兩個概念

總結：這7000塊錢，顯然屬於沉沒成本，無論採取任何措施，都於事無補，這個7000塊是絕對不會回來。但是考慮到家長的心情和動機，出現被打這種情況的機率較大。從對話和影片內容中看來，家長又氣又急，打孩子是發洩行為，但同時也是為了引起部分家長的慚愧，甚至後者所佔比重不輕。

下面是簡單的分析

1. 根據沉沒成本，不論是打還是不打，7000塊都不會回來。因此無論採取哪種措施，都不影響。

2. 從主張打孩子的角度和從被打的反應來看，起碼這個孩子會銘記這次的教訓，被打畢竟是很痛的，生理上的疼痛直接轉化為心理上的後悔與恐懼。如果單純的只考慮孩子下次還敢不敢偷偷拿錢出去花了，那麼應該是取得了效果。因此主張打的話，會達到一定的教育目的，這裡暫且不談方式與目的的科學性。

3. 不主張打孩子，是可以理解的，人無完人，孰能無過。能用錢買回來的教訓已經是最小的損失了，再打一頓何必呢，不打孩子，透過說服教育或者自然後果教育（自然後果因素較多，比如其他孩子家長得知此事，對自家孩子進行打罵），也有一定機率他能夠認知到自己犯下的錯誤並進行改正，自己明白一些道理，那麼暫且認為這種事情發生的機率有50%，顯然則有50%的機率孩子可能沒有相應的反思和改正。也就是說無法絕對的起到教育目的。

所以根據目前瞭解到的情況和考慮的因素來看，這位家長打孩子幾乎是必然的事情。

當事情發展到一定趨勢的時候，才會引起較多人的注意，偷拿家長錢花的孩子有很多，被打的也有很多，大多不會引起注意和討論。但是被打還被拍影片導致大範圍傳播，引起大家都關注的時候，每個人關注的點各不相同，看法也是以個人思想為參考的，但總的看來，忙於工作，疏於教育的確是存在較大問題的，例子有很多。所以應該辯證思考，這其實也算是孩子給家長的一個教訓，雙方為此付出的顯性成本是7000元和一頓打，而隱性成本不確定因素較多。這麼看來，如果雙方都吸取教訓，結論就是這還算不上一件完全很糟糕的事情，甚至有助於以後的成長和教育。如果雙方僅為了單純的發洩（孩子拿錢出去玩，也是一種發洩行為）而不存在換位思考的話，接下來有可能會出現不是一頓打或者7000塊錢能解決的問題。