1.勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願——蘇霍姆林斯基

2.勞動一日，可得一夜的安眠;勤勞一生，可得幸福的長眠。——達·芬奇

　　3.勤工儉學的意義還在於它能夠培養和發揮青年的創造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就唸書，什麼也不管，這樣我們就會害了青年，會使聰明人也變成傻瓜。　——徐特立

　　4.一分耕耘，一分收穫，要收穫得好，必須耕耘得好。——徐特立

　　5.當勞動是種快樂時，生活是美的;當勞動是一種責任時，生活就是奴役。——高爾基

1、君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。

2、孟子曰：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”

1、在我們的社會中, 勞動不僅是經濟的範疇, 而且是道德的範疇。——馬卡連柯

　　2、勞動受人推崇。為社會服務是很受人讚賞的道德理想。——杜威

　　3、勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開闢了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有透過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。透過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。——蘇霍姆林斯基

　　4、勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願。——蘇霍姆林斯基

　　5、勞動一日，可得一夜的安眠;勤勞一生，可得幸福的長眠。——達·芬奇