《孫子兵法》：謀事在於謀人，用人在於用心。

用人不疑，疑人不用。

1.人才之難萬冀一，一士其重九鼎輕。

朝代:宋　作者:張耒　 《送杜君章守齊州》

2.如聞失一士，每食不下咽。人才何其鮮，求一於百千。

朝代:宋　作者:張九成　 《辛未閏四月即事》

3.莫言世事只如棋，千載是非人共知。吾道廢興時否泰，人才進退國安危。

朝代:宋　作者:於石　 《讀史七首》

1、不以己能責人之不能。--（宋朝）歐陽修《與高司諫書》

2、用人當取其長舍其短，若求備於一人，則世無可用之才也。--（明朝）薛瑄

3、論人不論官。官大者，亦可小就；官小者，亦可大用。--（明朝）史可法《論人才疏》

4、知人則哲，能官人。

5、領導人員應具有：一、思想正確；二、學識豐富；三、品度優美；四、方法盡善。--（革命家）謝覺哉

6、學歷就好比商品上的標籤，論才用人要看品質，不要只注意標籤價碼。--〔日本〕松下幸之助

7、用人之人，人始為用。

8、凡薦舉人才，必以天下公議。

9、置不肖之人於位，是為虎傅翼也。

10、成大功者不小苟。

11、人才以用而見其能否。

12、德勝才，謂之君子；才勝德，謂之小人。

13、欲結人心，莫若去貪吏。

14、求忠臣必於孝子之門。

15、為治以知人為先。

16、宰相必起於州部，猛將必發於卒伍。

17、千人之諾諾，不如一士之諤諤。

18、君子用人如器，各取所長。

19、有效的管理者能使人發揮其長處……要取得成果，必須用人之所長--用其同事之所長，用其上級之所長，和用其本人之所長。

20、得十良馬，不若得一伯樂；得十良劍，不若得一歐冶；得地千里，不若得一聖人。

理由是：“君子用人如器，各取所長。古之致治者，豈借才於異代乎？”

全文大意：太宗令德彝舉薦賢才，過了很長時間也沒有舉薦一個。太宗斥責了他。德彝回答說：“並不是我不盡心選材，實在是當今世上沒有奇才罷了！”太宗說：“賢能的人使用人才就像使用器具一樣，各自用其長處。古代能夠治理天下的人，難道都要到別的時代去借人才嗎？你不但不為自己的無知而擔心，又怎能誣陷今世所有的人呢？”

寓意大概就是不因為自己無知反來去譏諷嘲笑別人，這樣只能顯得更加無知。

1、唐 韓愈《師說》：是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子。聞道有先後，術業有專攻，如是而已。

釋義：因此學生不一定不如老師，老師不一定比學生賢能，聽到的道理有早有晚，學問技藝各有專長，如此罷了。

2、唐 韓愈《馬說》：故雖有名馬，祇辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。

釋義：因此即使有千里馬，也只能在僕役的手裡受屈辱，和普通的馬並列死在馬廄裡，不能以千里馬著稱。

1、《論語》中：學如不及，猶恐失之 【原文】 子曰：“學如不及，猶恐失之。”

2、《論語》中：仕而優則學，學而優則仕 【原文】 子夏曰：“仕而優則學，學而優則仕。” 【譯文】 子夏說：“當官有餘暇就學，學得好就去做官。”

3、 《曹劌論戰》中："天時不如地利，地利不如人和."

4、"路遙知馬力，日久見人心."

5、《詩經》中曰：“得人者興，失人者崩”。