科學性、藝術性是科普作品的兩個要素。《動物遊戲之謎》一文充分體現了這一特點和好處。

先說科學性。科學性就是科普作品不僅要準確地普及科技知識，而且要弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法，以幫助人們真正樹立起科學的人生觀、世界觀。科學性主要體現在以下三方面：１、知識準確、真實。２、思維嚴密、清晰。３、態度嚴謹、認真。

再說藝術性。藝術性指的是科普文的寫作技巧。科普文的藝術技巧主要體現在通俗性和趣味性這兩個方面，即要“深入淺出，引人入勝”。下面著重談談趣味性：１、描寫：形象的描寫，可以把抽象的、枯燥的知識說得具體、生動，增強文章的可讀性。２、舉例：舉例，也是增強科普文的通俗性與趣味性的一種常見方法。３、設問：科普文重在普及科學知識，因此激發讀者的閱讀興趣是寫作時要充分考慮的一點。

思路清晰,結構嚴謹。毛澤東說:“一篇文章或一篇演說,如果是重要的帶指導性質的,總得要提出一個什麼問題,接著加以分析,然後綜合起來,指明問題的性質,給以解決的辦法。”

毛澤東在這裡指出的“提出問題──分析問題──解決問題”,是議論性和說明性文章中常見的結構思路。

解析：

(1)

解釋的是“學習說”，“動物在學習中也得到了愉悅”不當。

(2)

“猩猩用棍子趕鴨子”無此遊戲，應為“猩猩用棍子互相趕來趕去，向人們趕鴨子似的。”

(3)

A．四個“假說”為並列，不能說明全文；B．四個“假說”非層進，也不能說明全文；D．這是文章區域性的論證方法，不能說明全文。