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1 # 奈何學海無涯
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2 # 物理提分課堂
錯題本很有必要！！！
以物理學科為例子詳細給你分析！
高考物理滿分110分，涉及到的考點大約為100個左右！每個考點總結3個錯題！三年下來差不多有300個左右的錯題，一旦你認真整理了這300個錯題，你將掌握高考幾乎所有的考點和題型，考試的時候，做題的感覺可以用暢汗淋漓來描述！平均下來每個學期也就50個左右！任務量是很少的！關鍵在於能否堅持！
錯題有幾大好處:
1. 能夠幫助自己很好的反思錯題，總結解題方法！
2.考試前只需要複習錯題，把自己不清楚的題型，知識點搞清楚，考試成績絕對優秀！而且還可以節約複習時間。
3. 整理錯題有利於對知識點和解題方法的深入掌握！提高解題速度！
如何做錯題集才會有更好的效果？？
第一:將錯題剪下下來（要保留的試卷，可以先將試卷影印再剪下)貼在本上！
第二:將整個解題過程完整寫在題目下方，絕對不能只寫一個答案，或者是抄答案！這樣做除了能練練手部肌肉之外，沒有任何效果！
第三:寫出:1.該題型的題眼(從哪裡下手)是什麼？2.該題型用的是什麼方法？3.該題型涉及到的基礎知識點是哪些？4.該題目的陷阱是什麼？下次如果避免。
第四:再找相同型別的題目2個來教練手，看看是否掌握！
第五:堅持，再堅持，不要給自己任何理由放棄，放棄就等於前功盡棄！
做好以上五點，才能叫有效錯題集！才能在考試中鶴立雞群，不要迷戀什麼學霸筆記，沒什麼用的，自己用心整理的錯題集才是你最有用的學霸筆記！
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3 # 使用者86077140610
千里之堤，潰於蟻穴。
錯題之所以會做錯，大部分是因為沒有掌握該題的知識點，而一小部分是因為粗心導致的。做對一百道你會做的題，並不能代表你增加了知識，只能說明你熟練的掌握了該些題的知識點，並且很認真。但是你於此同時認真做了以前做錯的錯題，其效果就大不一樣了，掌握了10種錯題，也就掌握了10種新的知識點，新的解題思路，方法掌握了，以後遇到同種型別的題必然遊刃有餘。
我們常說掉進去的坑，下次遇到就不要再掉進去了。可是現在大部分人是掉了多次坑，還不悔改。讓你受傷的地方，總讓你受傷，你總是好了傷疤忘了痛，如果一開始遇到就咬著牙克服它，那麼後來也不會再讓你流淚。生活中很多女孩子穿絲襪，當絲襪被劃破一個小口子時，沒有在意，可是過了幾天口子越來越大，只能丟棄了。可某些女性用一滴指甲油，就解決了絲襪劃破帶來了危險，不僅解決了問題，而且也節省了自己的開銷。真是很聰明。
面對錯題我們不應該避之，越是逃避越是會遇到，不如坦坦蕩蕩的面對他，學會它，掌握它，控制它。自己準備一個錯題本，把錯過題寫了筆記本上，自己親手做一遍，思考一遍，下次遇到的時候肯定不會再放棄了，遇到難題先不要著急，想一想這是和那個知識點有關，慢慢去分析。
大體來說，安於心靜，有惑請教，無惑要找出疑惑，多思考，虛心請教。
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4 # 趙小包
錯題本真的很有必要做！
我曾經就是靠著錯題本，研究錯題本的錯題，提升自己的成績，而且真的提升了！每天拿著錯題本讓別人給我講題！
我們做題的時候錯的題目往往是我們掌握不牢固的知識點，我們把錯題蒐集到一起就相當於做了一個知識點查缺補漏的資料庫！對我們把握不牢固的知識點很有幫助！
現在妹妹讀高中，也有錯題本，我覺得我做錯題集一定要堅持這個習慣，而且做了錯題一定要去看這些錯題，弄明白這些錯題，如果做了不看也沒有效果！
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5 # 師曰志願
有必要！
其實在十幾年以來，尤其是從初中開始，老師們一直在強調錯題本的作用，因為錯題本可以幫助自己及時瞭解薄弱點，為自己做題犯的錯誤留下印記，做出解析印在腦子裡以防重複出錯。
但是，經過這麼多年的教育研究也發現了一個問題：錯題本一旦成為學校佈置的任務，其實某種程度上也就失去了它的原始意義。
相當一部分人只是純粹完成任務去做一個錯題本，上面的題目有可能是自己做的錯題，也有可能是胡亂寫上去的，在做的過程中沒有再次審題做題，也沒有所謂的思路解析，把答案一寫，解釋一抄就算完成了任務。這種錯題本就算是浪費筆墨了。
真正要做的錯題本是對自己有用的，不是給其他任何人看的。比如這道題我完全會，只是筆誤錯選，那我就沒有必要寫上錯題本了。這道題我根本聽不懂，老師講了之後略有思路，我就寫上去，再重新做一遍，把自己整個邏輯思維理一理，用自己的方法做出來，這就有了錯題本存在的意義。
其實有不少學霸和高考狀元都是有這個良好的習慣，而且不是說心血來潮寫一寫就可以，這是需要長期培養的，當你高中三年之後會發現它對自己的幫助非常大，也是一筆寶貴的財富。
記住，不要為了錯題而記錯題。
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6 # 杜永堂的子墨課堂
謝謝，～我是一名高考數學提分以及高考志願填報輔導老師，孩子在學習上有啥問題，歡迎關注，私信子墨老師……對於您所提出的這個問題，子墨老師從高中自己教學方面給你如下兩個方面去給你分析說明以及自己的建議……有必要製作錯題本嗎？子墨老師認為製作錯題本，說實話那數學學霸級別的孩子才需要！但是一般情況下，學霸都很少。大多數人都居於中間水平……如果你準備錯題本，有沒有想過，一套試卷！人家學霸錯寥寥無幾，而我們都全部錯，或者錯一大片我們去做錯題本！就光你整理都會累死你們……而人家學霸只是寥寥無幾的錯誤，一會功夫就搞定了！但是中間水平孩子，就會化大部分時間去整理錯題！高中了，有很多科目。高考不是簡單考一個科目就OK的。所以子墨老師的建議就是『優題集』而不是錯題集。把一類題型新意的看題目進行整理，做成一個自己複習資料……『按照章節內容去分，從高一開始就去，一直堅持帶高三。最後這些就作為你高考寶貴複習資料……』（子墨老師簡單聊到這，需要更多私信子墨老師）對於錯題，子墨老師認為！你們需要重複去練習，知道搞明白……『對於這塊子墨老師讀書的時候是這樣子的：比如一道數學題子墨老師當時做錯了，我就會在老師講的時候在一個白紙上記下正確答案，不在試卷上改正。等過段時間，再去做它，如果不會在反覆……』如今我對我的學生，也是這樣的要求，提分特別的快！給位孩子，家長可以去嘗試一下……因為子墨老師，認為孩子在做題的時候，會的永遠遇到你都基本會。但是，不會的就不一定了……以及孩子需要及時的去複習所學習過的知識……『高考是一個系統的考試』最後，子墨老師預祝2018年高考孩子，金榜題名，鯉魚躍龍門！可以考到自己理想的大學，學習有問題歡迎私信子墨老師！以上觀點，僅僅是子墨老師！個人讀書經驗以及自己最近幾年教學所嘗試過的！歡迎大家討論，讓子墨老師跟你們學到更多方法！帶給孩子們……
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7 # 鳴人給路飛上課
太有必要了。
第一，為什麼整理？因為錯題本有很多好處，尤其是在高三。高三考試多，做題多，這個過程中會出現很多做錯的題，這些題有很重要的意義。這些題是學生知識的盲區或者死角，把這些題合理而又及時的整理下來，對以後的複習大有用處。在高三的最後一個月，考試的頻率會降下來，做題的密度也會降下來，這個時候錯題就會大顯身手了。把錯題本上的題好好看看，就相當於刷了好多題。當然這取決與錯題本的質量。
第二，怎麼整理呢？常見的有三種方式。標配是三色筆，把錯題先工整的抄下來，後面再工整的寫出答案，答案後面寫出錯誤的原因和思路，這是最主要的錯題積累方式。其次是表格式，如下面圖２，列好表格，寫上日期，錯誤型別，錯誤原因，，以及該題反應的課本知識。最後一個是圖３．貼上式，將錯題分門別類做好書籤，一邊日後查閱，將錯題剪下來再貼上在本子上，下面寫出具體的答題思路，以及自己的認識和收穫。
第三，整理什麼題？不是所有錯題都整下來，更不是每次考試的難題。而是自己最容易出錯的題，或者很新穎的題，題幹很新，問法很新，答案很新，思路很新。這些題的價值最大。每次考完試，老師都會指出一些重點的題，這些題就是必須整理的。
錯題本在高三的後期意義很大，必須有錯題本。
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8 # 說文寫作
我叫小明，是一名學霸，最起碼我自己是這麼認為的。且聽我來給大家聊聊我的學霸之路。
我今年初二，各項成績在班裡排前十，可是，哥們這前十可是有說法的。每天我基本上是不寫作業的，課堂上也不怎麼聽，想睡就睡會兒，想看閒書就看閒書。反正老師也不怎麼管，再說了，以咱的智商，這上課不學都進前十。要是學了，讓別人怎麼活？
為了別人的生命，自己還是照舊吧，省得出現意外。
有人說，我的成功，我的學霸之路，是透過錯題本實現的。開什麼玩笑，什麼錯題本？哥們只有蘋果筆記本，剩下的什麼練習本之類的，都在家裡床底下塞著呢。
我又不寫作業，要它們有什麼用呢？
您可能會問，那我是怎麼進前十的呢？
好吧，我就講講自己的心得，每次考試前呢，把前五名的筆記都借來，還有他們的錯題本也都借來，然後自己吸收營養。
你想啊，我站在前五名的肩膀上，這成績怎麼能差呢？所以，這才是我成為學霸的訣竅，當然了，我的做法，一般人是不告訴的。
然爾，這種方法也不是百試百靈的。這次期末考試，我雖然也進前十了，不過，劇本稍微有些不一樣。
因為，我進的是倒數十名。
那一刻，我在考試上，才明白，背前五名的筆記和錯題本，是起不到根本作用的。我要是有個屬於自己的錯題本，或許就……最起碼，不會是倒數十名！
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9 # 安達曼海的藍
個人認為這是因人而異的，不一定要人手一本錯題集。適合自己的方法才是最有利於學習的。
我現在是一名大學生，高中時我也有收集錯題的習慣，但我並沒有單獨整理到一個本子上來，而是直接在練習冊或者試卷上訂正過來，貼好便利貼或者做個顯眼的標記。這樣在複習的時候就可以一目瞭然，當然錯題本肯定是有好處的，能讓自己更加清楚自己的不足之處，方便改正，翻找起來也很省力，複習時可以逐一地進行針對性的擊破。但前提是一定可以定期整理錯題本，並且時常檢測自己是否已經把錯題做會了，並且不再犯同樣的錯誤，要讓錯題本發揮出功效。
錯題本不光是整理好就萬事大吉了的，它是提醒自己的一個工具，不僅僅是把錯題記下來那麼簡單而已，它就像一個警鐘不斷地告誡自己在哪些方面會出錯，要避免哪些漏洞。而且不應該在整理錯題上浪費太多時間，有些同學為了美觀整花費大量時間記筆記和錯題。與其在這方面下功夫，不如把這些用來研究錯題，找出錯誤的原因和改正的辦法，說不定別人整理一道題的功夫，你已經把這道錯題吃透了，弄懂了。
當然，是否要有屬於自己的錯題本還是要看自己的學習方法，如果平時你有記錄錯題的習慣，那整理出一個錯題本是對學習很有幫助的，而如果你面對錯題喜歡直接改正，立即弄懂，不留疑問，並且沒有時常溫習錯題的習慣，那最好還是節省更多的時間去學習自己的弱項。
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10 # 教育挖掘者
不是必須，但是想要學習好，成績好，每個學科都有個錯題本是個最好的選擇。
我們說失敗是成功之母，學生在“已經學會”的內容中積累的有效經驗不多，但是從錯題中，失敗中，尤其是考試的錯題中得到的經驗會更有效。
每一個學霸幾乎都有適合自己的學習方法，但是學霸的經驗之一往往就是要有錯題本。網上也經常曬有學霸的錯題本，他們密密麻麻，寫的非常認真。甚準備至在錯題本上還用不同顏色的筆進行特殊標記。榜樣的力量是無窮的，向榜樣學習也是一個好的學習態度。
在新生報到時，老師往往會讓學生準備各科的錯題本。這也是任課老師的經驗之談，否則不會強制要求學生準備錯題本的。老師積累的教學經驗也不會有錯。
錯題本，都是曾經的失敗、錯誤，在平時複習時，在考試前，學生經常性的翻翻看看自己的錯題本，會有事半功倍的效果。
所以想要讓自己的學習成績拔尖，學習一流，有個錯題本是個不錯的選擇，或者是明智的選擇！！
回覆列表
錯題本有必要做嗎？對於這個問題，我個人的觀點如下。
錯題本傳統上被認為是學習的一種好方法。無論是在我們小學還是初中高中的時候，很多老師都會有一個自認為非常有用的學習方法，也是一些老師的不二寶典，那就是鼎鼎大名的錯題本，相信只要是過來人，都應該或多或少的碰到過這樣的一種老師，那就是要求你每做完一道題都要做一個錯題本來總結歸納。而且有些老師把他當作重中之重的考核內容，錯題本做得好壞與否，被那些老師認為與成績高低因素息息相關。
在我高中的時候，就碰到過好幾位這樣的老師，無論是什麼題目，簡單題還是比較有難度的題目，錯了之後都要正正經經的做一個錯題本，把它們寫下來，然後上交檢查。我個人而言，說實話，比較反感錯題本這種方式，事實上，錯題本對我來說也沒有起到太大的作用！所以我認為錯題本有沒有必要做，這是因人而異的。
錯題本弄不好會變成形式主義本！首先做一個錯題本需要耗費大量的時間精力，也就是說，一不小心做錯了一個題目，一定要去重複做一遍，還要認認真真的去做，為了應付檢查，雖然你可能已經完全把它搞透了，下次碰到這種問題你也會做了，但是沒辦法啊，要檢查啊，這樣就讓我選擇非常的被動，像有些題目的話，只是我一不小心或者漏了一個小數點才做錯了的，結果沒辦法，又只能按照老師的路子來，還要重新抄一遍題目，還要用紅筆鉛筆，這裡標一下，那裡標一下，最後再寫一個總結檢討，所以我認為像這種死板的方式來做錯題本毫無意義，根本就是浪費時間，形式主義而已！
適合自己的才是最好的！俗話說得好，好記性不如爛筆頭，叫我們做錯題本的那些老師，他們的理由經常就是這個。但是我認為他們歪解了這個意思。在關鍵時刻做一些重要的筆記當然是非常重要的，做了一遍筆記之後，印象也更深，但是錯題本呢？雖然重做一遍之後，也可以加深印象，我們不能完全否決他的作用，但是如果你明明知道某些題目你已經有那個自信，有那個能力，不會在出錯的時候仍然照本宣科似的，在錯題本上又重新來一遍，這樣的話我認為就是多餘的了，相反我們可以有目標性的，有側重點的記錄一些那些自己經常犯錯的題目，然後在考試前夕看一遍，這個對於我來說倒是更管用的！
雖然我不是什麼學霸，但是在高中的時候，我們班上的學霸都沒有養成做什麼錯題本的所謂好習慣，當然這個和他們的好記性有關係，而有些同學，看他每次做錯題本，做得很認真，每次都受到老師的表揚，每次都花大量的時間，一遍又一遍的寫錯題本，最後呢，成績也是馬馬虎虎。
所以我並不認為做錯題本對於每個人來說都是非常有用的，用處多多少少是有的，但是忽略了效率問題也只能是得不償失了！