是為了幫他,也算是救他! 因為像這樣人已不知道悔改了,自己還吸毒,抓進去後可以強制讓他戒毒!也是為可給他女兒一個好的環境!

霍夫曼的小妹被人殺了以後，他覺得判決不公平，隨後變得自私而又具有攻擊性，直至被豎鋸發現，威脅他並被帶入門下。

斯特拉姆開始調查霍夫曼的種種案子，得知霍夫曼的妹妹安吉麗娜五年前被賽斯·巴克斯特殺害；其身為鐘擺斧遊戲的受害人。想替妹妹報仇的霍夫曼採用豎鋸相似的手法，親自打造出鐘擺斧遊戲，且故意設計成無法逃脫而殺死賽斯。

但身為殺人狂的約翰（豎鋸）因此注意到霍夫曼，強制將它收入到了自己的門下，將他於家中綁架後威脅霍夫曼要替他賣命，不然就會供出他知法犯法的行為。

多年下來，霍夫曼協助約翰綁架、建造多個遊戲現場，當中包括鐵絲網籠的保羅；他還提供過勞倫斯·高登醫生的電筒筆與所有毒氣屋遊戲受害者的警方資料。斯特拉姆發現所有人其實都必死無疑，只剩下霍夫曼一人獨自邀功當英雄。

目前來說.建議你去帶一個小丫鬟 .小丫鬟的天賦是賣東西..非常時候現在掛機使用..而逍遙小師弟是倉庫.也很好.一般有這2個門徒.前期就夠了.

門徒，原意為向旁人學習且接受指導者。通常指緊密跟隨某大師學者或宗教領袖的弟子，這樣的弟子不但接受老師管教，服膺老師所教導之學術理論或教條真理、且願意身體力行甚至將其發揚光大。

相對於現代比較廣泛常用的學生，門徒一詞的含意更深、要求更嚴謹。

學生可以只是短期向老師學習某種知識技能，結業後不見得與老師再有關係；一旦稱為門徒，則代表著將自己的生命與老師的生命連結，水裡來火裡去，休慼相關禍福與共。

一個人一生中可能做過許多人的學生，但是通常只會是一個特定物件的門徒。擴充套件資料：門徒的例子在古代較常見。比如，孔子有弟子三千，其中就有賢者七十二人，也有人稱他們為七十二門徒；另有最優秀的十個稱為孔門十哲。

這群門徒與孔子朝夕相處，不但向孔子學習各種知識技藝，更重要的是在人格品德的陶冶及志向生涯的規劃上，接受孔子的管教帶領。

他們也跟隨孔子周遊列國，並曾與孔子共渡患難。

當昔日的門徒成為大師後，也會收納自己的門徒。

如此師徒代代相傳，一家一派的學統就此建立。

在中國東周時期，子思是孔子的孫子，也被多數學者相信是孔子門徒曾子的門徒，而孟子則是子思的門徒，孔孟思想奠定了儒家的基礎。