突擊檢查是否抄作業，沒有太大的必要。

1 與最終統一檢查作業重複

突擊檢查作業的目的是，驗證學生是否認真的完成暑假作業，這一點完全可以在班級統一上交作業後進行檢查。結合學生平時的表現以及作業完成的情況，老師完全可以判斷出學生是否抄襲了作業。

如果老師不認真檢查班級作業，只是透過突擊檢查的方式，懷著殺一儆百的心態，想找出一兩個作業沒有認真完成的典型，對全班學生進行教育，這是完全沒有必要的。

假期作業已經完成，再批評也已經改變不了結果，即使讓家長來陪做作業，同樣沒有達到暑期循序漸進複習的效果。

2 抓到典型，處理效果不好

好多同學都是在開學前幾天通宵趕做作業，很少有到學校還著急抄作業的。即使有這樣一兩個倒黴蛋被老師抓住抄寫作業，大多數也是班級裡平時就表現糟糕的同學。

老師在班級裡公開批評或者請家長陪做作業，都無法改變孩子的學習態度和效果，同樣也就無法對其他同學產生警示作用。

如果不聞不問，那就在意識上默許了同學的抄作業行為，反而會讓老師的管理權威逐漸下降。

3 老師時間緊任務重

開學前後，各位老師的時間都會安排得滿滿當當，新學期計劃整理、學習計劃擬定、班級事物管理以及其他臨時性工作任務，老師幾乎把所有時間和精力都用來完成這些任務，擠不出時間來突擊檢查學生抄作業的情況。