在天晴了的時候，出去走走，你會有不少的收穫。在天晴了的時候，開啟窗戶，外面的空氣，一定是清新的；在天晴了的時候，到附近的小花園中去走走，茂密的小草，身上沾滿了水晶般的露珠；被雨水沖洗過了的花兒，一定會散發出一種芬芳、迷人的香氣；在天晴了的時候，去一趟家裡的菜園，被雨水滋潤過的青菜，一定是個大味美；在天晴了的時候，外面的顏色，一定是五彩的；在天晴了的時候，出去看看吧，大自然姐姐一定正在向你招手呢！

在天晴了的時候，

請到田野裡去走一走：

被雨洗過的鄉村，

必定是清新又靈秀；

掛著雨珠的小草，

抖落了身上的寒冬，

昂起了腦袋尖尖，

偷看著彩蝶嬉遊。

閃著金黃的菜花，

重疊蜂擁在稻田裡，

攜來清香徐徐，

傾聽著春光綻透。

在天晴了的時候(仿寫) ， 在天晴了的時候，該到花園中去走走，那些俏皮的露珠，一定給你帶來意想不到的驚喜；往日含笑的小花，已露出美麗的笑容。不再害羞的蝴蝶，悄悄地飛到路邊上，看看這兒，瞧瞧那兒。然後慢慢地飛舞！被雨撫摸過的大樹，已散發他智慧的結晶，讓每一片葉子都領會了它的心意。該到花園中去走走，在天晴了的時候。唱著歌，拉著手。蹦蹦跳跳到花園中去走。太陽露出笑容了，花兒在春風中綻透。看溪中游動的彩色音符——活潑的魚——它也在嬉戲！

仿寫是小學語文課標中非常重要的知識點 讀懂課文，適當仿寫能拓展學生的思維方式，是提高小學生寫作能力一種有效方法。所以我們要重視。仿寫可以這樣的:在天晴了的時候，讓我們到樹林裡去走走，聽聽小鳥的鳴叫，聞聞小草的清香。

在天晴了的時候，讓我們到河邊去走走，試試河水的清涼，看看小魚的歡暢。