幫家長做家務

我認為6歲的孩子可以儘自己所能，承擔一些比較簡單的家務，比如掃地，洗碗，整理衣服等，這樣不僅可以讓孩子增強體質，還能讓孩子從小培養責任感，並且讓孩子有孝心，理解父母的不容易，多幫父母分擔家務，讓自己擔起家庭的責任。

6歲孩子就是要培養他獨立生活的能力，培養他愛做家務的能力，可以讓他吸自己的小衣服小襪子之類的。幫家長擦擦地澆澆花，這些都是可以的。讓他從小養成愛做家務活的習慣，即使乾的不好也讓他幹，這就是對孩子動手能力的一種培養。要讓他知道勞動最光榮。

你可以先問自己幾個問題：

1、寫作業是誰的事情？

2、你在工作的時候，你希望有一個人一直在旁邊盯著你嗎？

3、你希望孩子上了初中，你也一直盯著他寫作業嗎？

教育的目的是什麼？是培養孩子的自主性。父母不可能陪在孩子身邊一輩子，孩子早晚要獨立自主的。

而且，每個人都有自己的職責所在。父母有父母應該完成的事情，孩子有屬於孩子責任範圍內需要完成的事情。

其實，對孩子的學習真正的上心，就培養孩子良好的學習習慣和獨立自主的學習狀態。

6歲的孩子特別喜歡講故事，家長要把握這個機會，先了解孩子多講故事有什麼好處，再找到幾個重點去引導和培養。

一、孩子多講故事的好處

1、建立自信心，敢於說出內心的想法。

2、增長見聞，從故事中學習更多的知識。

3、豐富語言表達和思維條理。

二、從哪幾個重點去繼續引導和培養孩子

1、培養孩子的創造能力

從聽到讀，再講解，最後到創造，過程是循序漸進的，當孩子開始喜歡講故事，家長就可以引導孩子嘗試自己編故事了。在創作過程中，家長不要打斷或指正，儘量讓孩子去自由發散思維，無限想象。

2、培養孩子的邏輯思維能力

每個故事從開頭到結尾都需要孩子有很強的邏輯思維能力，家長平時要運用生活中發生的事情和場景，多讓孩子認識和理解，家長需要多用語言和孩子交流，經常給孩子提問題，讓孩子去鍛鍊思考。

3、鍛鍊孩子的表現力

4、繼續培養孩子的語言表達能力

語言是思維的工具，語言發展水平會很大程度上決定孩子以後的智力發展。家長切記，要用正規的普通話和孩子交談，語言不要簡單刻板，儘量生動有趣，鼓勵孩子把每句想說的話說完整。在生活中，讓孩子積累越多詞語越好，家長多打比方，讓孩子也嘗試打比喻。

家長可以多利用語言遊戲，增強語言的趣味性，比如成語接龍，或字母形式組詞（ABB就是紅彤彤），詞語分類，等等的遊戲。

興趣就是最好的老師，多發現孩子的閃光點，找到“老師”，選擇適當的時機和方法，讓孩子越來越愛學，越來越優秀！