通高考理科數學(廣東卷)較好地貫徹了《普通高等學校招生全國統一考試(廣東卷)數學(理科)考試大綱的說明》的命題指導思想和考試內容與要求，延續了廣東卷的命題風格，平穩平和、穩中有新、強調基礎、注重能力，試題充分源於教材而高於教材，達到有利於科學選拔人才、有利於促進學生健康發展、有利於維護社會公平和穩定的目的。

一、大膽創新、難度降低

從總體來看，試卷結構(8+8+6)並沒有變化，但最後三題知識點分佈和以往不同。試卷的整體難度比稍有下降。選擇填空題(1-15題)的考查點均以基礎題為主，中檔題的比例稍有降低，創新類題目難度降低。解答題的前3題(16-18題)，難度基本保持一致。至於後3題(19-21題)，改變了以往數列、解析幾何、導數的排列順序，大膽創新,除了壓軸最後一題難度較高外，普遍難度降低，高考對基礎紮實的學生尤其有利。

二、重視主幹雙基考查，創新題有新意

由上表可以發現，廣東卷依舊注重主幹知識考查，考點穩定，並且注重雙基考查。從命題題型上來看，第8、19、20、21題這些常規難題位置難度降低。

第8題:考了一個與空間結合的計數問題，相比於前些年的選擇創新題比較簡單，即使學生不會做，猜出答案的可能性也是很大的。

第19題:往年19題考都在考查數列，換了一種題型，考查了函式與導數的知識，三問都比較簡單，雖然第三問是一個不等式證明，但其中涉及到的不等式模型也是在高中講課中時常提到的，問題不大。

第20題:的解析幾何題難度較低，第一個題型陳舊、常規對於紮實做好複習的考生不成問題，第二個出題模型選擇的是圓，相對於圓錐曲線會更加容易。

第21題:最大的改變在於壓軸題，往年廣東卷壓軸題都考查函式與導數，而且廣東的考法是以複雜取勝，摒棄了這種出題模式還是很讚的。本題考查數列，前兩問相對比較簡單，第三問考查不等式放縮，綜合性比較強，難度較大。