知史愛黨，知史愛國。開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。人民教師肩負著為國育才，立德樹人的重任，更應該學黨史、悟思想、辦實事、開新局，把學習黨史的成果轉化為辦人民滿意教育的精神動力，做一個新時代“四有”好老師。
學黨史，堅定理想信念。延安五老之一徐特立，中國革命家和教育家。1927年5月，在“白色恐怖”中，毅然加入中國共產黨，參加南昌起義，1934年10月他以57歲的高齡參加了中國工農紅軍二萬五千里長徵，新中國成立以後，他不顧年事已高，仍朝氣蓬勃地投身於新中國的文化教育事業，為發展社會主義文化教育事業而不懈地貢獻著光和熱。一個教師，要學習徐特立，堅定理想信念，把個人的理想追求融入黨和國家事業之中，為黨為祖國為人民多作貢獻，以培養擔當民族復興大任的時代新人為己任，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。
學黨史，純潔道德情操。毛主席在《紀念白求恩》一文中說“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有利於人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低階趣味的人，一個有益於人民的人。”這是對共產黨人提出的最高要求，也是對人民教師的要求。一個教師的道德情操，就是崇高的愛國情懷，德高為師，身正為範，用自己的人格力量和人格魅力影響學生，激勵學生珍惜時光，好好學習，報效祖國！
學黨史，提高學識水平。要想給學生一杯水，自己首先得擁有一桶水。黨史是立德樹人的重要源泉，傳承黨的理論與精神的“最好的教科書”，廣大教師要努力學習黨史，不斷提高學識水平，從黨史學習中汲取前進的智慧和力量。隨著基礎教育課程改革的推進，教師的角色發生著根本性的變化，教師從知識的傳授者轉變成學生學習的促進者、組織者和引導者，成為學生心靈的影響者、激勵者和鼓勵者。這就要求教師在教育教學中具有堅實的基礎知識、精深的專業知識和較高的學術造詣，才能使學生產生一種信賴感，從而轉化為一種很強的人格力量去鞭策和激勵學生。
學黨史，增強仁愛之心。黨的宗旨是“為人民服務”，一個教師忠誠黨的教育事業，就要堅持以人民為中心，厚植人民情懷，增強仁愛之心，把愛獻給學生。學生的生活需要教師去關懷，學習需要教師去關心，遇到困難的時候需要教師去幫他們克服，對學生的關愛無處不在。因此，教師要牢記黨的宗旨，時刻關愛學生，細心觀察，認真去做，就一定會成為有仁愛之心的好老師。
總之，新時代的好老師，一定要學黨史，明初心，堅定理想信念、純潔道德情操、提高學識水平、奉獻仁愛之心，做一個人民滿意的“四有”好老師
知史愛黨，知史愛國。開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。人民教師肩負著為國育才，立德樹人的重任，更應該學黨史、悟思想、辦實事、開新局，把學習黨史的成果轉化為辦人民滿意教育的精神動力，做一個新時代“四有”好老師。
學黨史，堅定理想信念。延安五老之一徐特立，中國革命家和教育家。1927年5月，在“白色恐怖”中，毅然加入中國共產黨，參加南昌起義，1934年10月他以57歲的高齡參加了中國工農紅軍二萬五千里長徵，新中國成立以後，他不顧年事已高，仍朝氣蓬勃地投身於新中國的文化教育事業，為發展社會主義文化教育事業而不懈地貢獻著光和熱。一個教師，要學習徐特立，堅定理想信念，把個人的理想追求融入黨和國家事業之中，為黨為祖國為人民多作貢獻，以培養擔當民族復興大任的時代新人為己任，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。
學黨史，純潔道德情操。毛主席在《紀念白求恩》一文中說“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有利於人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低階趣味的人，一個有益於人民的人。”這是對共產黨人提出的最高要求，也是對人民教師的要求。一個教師的道德情操，就是崇高的愛國情懷，德高為師，身正為範，用自己的人格力量和人格魅力影響學生，激勵學生珍惜時光，好好學習，報效祖國！
學黨史，提高學識水平。要想給學生一杯水，自己首先得擁有一桶水。黨史是立德樹人的重要源泉，傳承黨的理論與精神的“最好的教科書”，廣大教師要努力學習黨史，不斷提高學識水平，從黨史學習中汲取前進的智慧和力量。隨著基礎教育課程改革的推進，教師的角色發生著根本性的變化，教師從知識的傳授者轉變成學生學習的促進者、組織者和引導者，成為學生心靈的影響者、激勵者和鼓勵者。這就要求教師在教育教學中具有堅實的基礎知識、精深的專業知識和較高的學術造詣，才能使學生產生一種信賴感，從而轉化為一種很強的人格力量去鞭策和激勵學生。
學黨史，增強仁愛之心。黨的宗旨是“為人民服務”，一個教師忠誠黨的教育事業，就要堅持以人民為中心，厚植人民情懷，增強仁愛之心，把愛獻給學生。學生的生活需要教師去關懷，學習需要教師去關心，遇到困難的時候需要教師去幫他們克服，對學生的關愛無處不在。因此，教師要牢記黨的宗旨，時刻關愛學生，細心觀察，認真去做，就一定會成為有仁愛之心的好老師。
總之，新時代的好老師，一定要學黨史，明初心，堅定理想信念、純潔道德情操、提高學識水平、奉獻仁愛之心，做一個人民滿意的“四有”好老師