本文選編自樊登讀書之《你好，小孩》
“當你打孩子的時候，孩子不會不愛你，但他會不愛他自己”
根據心理學大咖趙旭東反饋，現在自殘的小孩越來越多，孩子要提醒自己還活著，沒有出口，沒有人傾述。趙旭東提醒大家，做好孩子的服務員就好了，不要幫孩子跑步。
身邊沒有一個吼自己的父母，要比有一個天天揍你的吼你的父母要好，會更輕鬆，更自如。
有的父母很糟糕，會給孩子帶來極大的傷害。
對自己真正的友好，是精神獨立和天賦自由。怎麼讓一個孩子自己能夠意識到對自己的好，首先你要自己對他好。
每天對孩子說，你不行了，你笨，你傻，孩子會真的長成你說的樣子。
孩子對自己的認識很多是來自於周圍人對自己的評價，如果你對他說，你是好的，你能夠把房間收拾的很好，你也喜歡跟小朋友們分享等等，他就會這麼認為自己。
如果你反覆的說，你這個傻孩子，你這個笨孩子，你這孩子這輩子就完了，他就真的認為他完了。他想掙脫外界的這個判斷，太難了。
很多孩子的一個缺點，或者說是問題，都是本來是無意間的一個行為，然後被我們捕捉到之後，反覆強化，就成了他身上的一個真正的一個特點了。
父母的自我覺醒，自我意識，還是挺重要的。
其實不是要父母不能發洩情緒，父母也是人，但是不能攻擊孩子的人品，人格。
孩子不收拾房間，你可以大聲說，“你怎麼這樣，我剛收拾的房間，一下給我弄得這麼亂”。
但是不要說，你就是個髒亂差的孩子，你沒希望了，給孩子下定義。
注意用我來開頭，情緒就好很多，可以說“我覺得浪費了好多時間，心裡很難受”。
做一個善意的媽媽，最難的就是控制住自己的情緒，尤其是寫作業的時候。要怎麼辦呢？
李小萌說她不陪孩子寫作業，也就是不會盯著她這道題怎麼做，這個怎麼辦，她會在她旁邊待著，也找一件自己的事，比如寫書，各幹各的。比如練琴的時候也是這樣，各幹各的。她遇到問題的時候，比如某個曲子不會彈，會跑過來說：“媽媽，太難了“，然後像小寶寶寶一樣抱兩下，然後：”好了嗎“，”好了“。然後回去接著練，她只負責情緒。
為什麼很多家長做不到陪孩子寫作業呢，恨不得就是大吼大叫的，一個題做錯了就先急了。
李小萌說，當她碰到一些讓她焦慮的細節的時候，她常常會讓她放在漫長的人生長河裡邊，回看此刻的瞬間，比如你孩子已經四五十歲了，你再回過頭來看這一次的成績，一次作業的完成度，它還是個事嗎？
為什麼做60分的媽媽反倒比90分的媽媽要好呢？
這是英國精神分析學的大牛溫尼科特，提出來的。
他說，一個媽媽如果她小的時候被自己母親愛過，然後有一個開放的心靈，去看待一個新的生命，有一個相對還支援她的老公，等等，你不用學育兒，你就可以成為孩子的好媽媽。你要相信你是最適合你孩子的那個媽媽。
李小萌提出，現在的父母太缺少自信，太缺少鼓勵了，然後教育孩子的流派太多了，他讀了太多的東西以後反而會讓他的技術動作變形，然後就做不好。
本文選編自樊登讀書之《你好，小孩》
“當你打孩子的時候，孩子不會不愛你，但他會不愛他自己”
根據心理學大咖趙旭東反饋，現在自殘的小孩越來越多，孩子要提醒自己還活著，沒有出口，沒有人傾述。趙旭東提醒大家，做好孩子的服務員就好了，不要幫孩子跑步。
身邊沒有一個吼自己的父母，要比有一個天天揍你的吼你的父母要好，會更輕鬆，更自如。
有的父母很糟糕，會給孩子帶來極大的傷害。
對自己真正的友好，是精神獨立和天賦自由。怎麼讓一個孩子自己能夠意識到對自己的好，首先你要自己對他好。
每天對孩子說，你不行了，你笨，你傻，孩子會真的長成你說的樣子。
孩子對自己的認識很多是來自於周圍人對自己的評價，如果你對他說，你是好的，你能夠把房間收拾的很好，你也喜歡跟小朋友們分享等等，他就會這麼認為自己。
如果你反覆的說，你這個傻孩子，你這個笨孩子，你這孩子這輩子就完了，他就真的認為他完了。他想掙脫外界的這個判斷，太難了。
很多孩子的一個缺點，或者說是問題，都是本來是無意間的一個行為，然後被我們捕捉到之後，反覆強化，就成了他身上的一個真正的一個特點了。
父母的自我覺醒，自我意識，還是挺重要的。
其實不是要父母不能發洩情緒，父母也是人，但是不能攻擊孩子的人品，人格。
孩子不收拾房間，你可以大聲說，“你怎麼這樣，我剛收拾的房間，一下給我弄得這麼亂”。
但是不要說，你就是個髒亂差的孩子，你沒希望了，給孩子下定義。
注意用我來開頭，情緒就好很多，可以說“我覺得浪費了好多時間，心裡很難受”。
做一個善意的媽媽，最難的就是控制住自己的情緒，尤其是寫作業的時候。要怎麼辦呢？
李小萌說她不陪孩子寫作業，也就是不會盯著她這道題怎麼做，這個怎麼辦，她會在她旁邊待著，也找一件自己的事，比如寫書，各幹各的。比如練琴的時候也是這樣，各幹各的。她遇到問題的時候，比如某個曲子不會彈，會跑過來說：“媽媽，太難了“，然後像小寶寶寶一樣抱兩下，然後：”好了嗎“，”好了“。然後回去接著練，她只負責情緒。
為什麼很多家長做不到陪孩子寫作業呢，恨不得就是大吼大叫的，一個題做錯了就先急了。
李小萌說，當她碰到一些讓她焦慮的細節的時候，她常常會讓她放在漫長的人生長河裡邊，回看此刻的瞬間，比如你孩子已經四五十歲了，你再回過頭來看這一次的成績，一次作業的完成度，它還是個事嗎？
為什麼做60分的媽媽反倒比90分的媽媽要好呢？
這是英國精神分析學的大牛溫尼科特，提出來的。
他說，一個媽媽如果她小的時候被自己母親愛過，然後有一個開放的心靈，去看待一個新的生命，有一個相對還支援她的老公，等等，你不用學育兒，你就可以成為孩子的好媽媽。你要相信你是最適合你孩子的那個媽媽。
李小萌提出，現在的父母太缺少自信，太缺少鼓勵了，然後教育孩子的流派太多了，他讀了太多的東西以後反而會讓他的技術動作變形，然後就做不好。