1、唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，趁老師不在屋，他悄悄溜出門去玩。他來到山下小河邊，見到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什麼?”老婆婆說：“我在磨針。”

李白吃驚地問：“哎呀！鐵杵這麼粗大，怎麼能磨成針呢?”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨，鐵杵就能越磨越細，還怕磨不成針嗎?”

李白聽後，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發憤讀書，終於成為了一位偉大的詩人，並被稱為“詩仙”。

2、海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那麼，生活對她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落裡放聲痛哭，沒有人會責怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上。

像一個植物人一樣由人服侍。可是這一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸控著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她把她理想的天空塗上了人生最亮的色彩。

每星期，我們都要把週記本交給語文老師，由她進行批閱之後再交還給我們，如此迴圈。

我很在意自己在生活中留下了怎麼樣的足跡，因此週記對我來說也是一項很重要的作業，一直以來我都認真看待它，按時完成。但是最近一個星期的週記得到的反饋卻不太美好，這不免讓我心情失落。

這星期的週記裡，我記錄了一些生活中的事請，比如久未謀面的好友來看望我、在心愛的餐廳享受美食、買到了自己嚮往已久的數碼相機等等，並且總結道，這一星期的生活可以說非常快樂。老師給我的評語則是“立意不高，不能只寫生活瑣事”。

起初我感到憤憤不平，因為生活不就是平淡中有著小小的快樂和悲傷嗎？大部分人的生活都沒有驚濤駭浪，沒有大起大落，在小小的波折中成長與前進。作為週記寫些生活瑣事，又何罪之有呢？

不經意間，我讀到一首題為《寒夜》的詩：“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。”掩卷沉思才發覺，即使是寫生活瑣事，也有著不同的層次與情懷。這首詩寥寥二十八個字，看似平凡無奇，沒有獨特的典故，細細讀來字裡行間卻都蘊含著深意，值得用心品味。可以以茶代酒的朋友，想必不是酒肉朋友，這代表著兩人之間的真摯友誼。第二句勾勒出一幅極有意境的美景，明月與梅花相互掩映，詩意飛揚。但是這句話又不只是描寫景色，它其實暗喻著來訪的朋友就像梅花，讓生活變得別有一番意味，給寂寥而寒冷的夜晚帶來了溫暖和快樂。

這是真正的借景生情，情景交融，是從一粒沙中看世界，在小事中感受到深意。重新審視自己寫下的文字，我感受到了其中的淺薄浮泛，也不由深深佩服起古人的文字功底，用短短的幾個句子就可以寫出我在幾百字的文章中都難以表達的深厚內涵，而且含蓄深沉，讓人回味萬千。

生活本就是有些瑣碎平淡的，但是才華橫溢的文人墨客們卻能從這其中凝練出雋永和深沉。反覆品讀著這首詩，我若有所悟，只是自己的筆下還寫不出如此美好的文字來。我想，多讀書思考，多錘鍊自己的文字，總有一天我也能夠得到生花妙筆，文采飛揚。

一、在故宮博物院中，有一個太太不耐煩地對她先生說：“我說你為什麼走得這麼慢。原來你老是停下來看這些東西。”

以小見大：有人只明白在人生的道路上狂奔，結果失去了觀看兩旁美麗花朵的機會。

二、同樣是小學三年級的學生，在作文中說他們將來的志願是當小丑。中國的老師斥之為：胸無大志，孺子不可教也，而外國的老師則會說：願你把歡笑帶給全世界。

以小見大：身為長輩的我們，不但容易要求多於鼓勵，更狹窄的界定了成功的定義。