如果學校早有規定上課期間上廁所扣班級量化考核分，並公佈實施。我會教育學生儘量上課期間不要去廁所，如果不去不行，就要讓學生為此給班裡做貢獻，幫值日生擦黑板兩天！如果學校沒有提前規定並公佈實施扣分方案，我會私下找領導溝通，出臺相關規定，最好不要隨意扣分！

這是非常不合理的。學生上課上廁所是在正常不過的了。孩子來學校是接受教育的，不得已的情況下才會在上課時間上廁所，如果不上廁所憋壞了怎麼辦。這個學校的領導有問題。高考還可以上廁所，只不過有老師跟著。

對於這個問題，學校領導要視具體情況而確定是否扣班級量化分。

在學校管理中，班級管理是學校工作的重心，實施精細化管理，制定班級量化打分標準，促進班級管理上水平，毋庸置疑。然而，有些特殊問題不能扣班級分，比如上廁所的學生，要是因為鬧肚子。這種情況就存在不合理性。

學校在制定班級量化打分規定時，要考慮一些特殊情況，不能凡事都絕對化，要事實求是，體現以人為本的核心理念，使師生能夠接受。

對於班級量化管理，學校在制定規定時，要抓住主要方面，不能面面俱到。無論是教師還是學生，來做這個事，要考慮如何操作，既要節省時間，又要起到管理班級的初衷。

總之，學校制定班級量化打分要合理、易於操作、運用恰當，就能起到管理班級的效果，否則，會造成班主任、學生怨聲載道，甚至表示反對。

在規定的時間和規定的場所有規定的行為！這是做人的起碼要求！班級授課制體制下，學生一般應在下課時間上廁所(特殊情況除外)。

這個正常不正常我不知道，說說我自己吧，說出來有些可恥，我是初中以前都在尿床，吃過一些藥，並沒有什麼卵用，建議最好應該去看醫生就我自己來說的話，小時候我是那種有點自卑有點敏感的，比如小學的時候，在上課或者舉行什麼活動的時候，我是直到憋到尿褲子也不敢跟老師說我想去上廁所的，其實老師人都很好，對我也很好，但是我也不知道我為什麼不敢說，然後被其他同學發現，被嘲笑，老師把我送回家，還安慰我什麼的但是有一點就是，我只在自己家尿床，可能是潛在的羞恥心吧，在別人家住的時候就不會尿床，後來上初中了，需要住校，大姨還專門給我做了一個防水的那種墊子 ，不過並沒有用到，以後我就再也沒尿床了總得建議就是，如果你覺得不正常，還是儘早看醫生吧，希望這個回答對題主有點幫助

忘了它，不管別人怎麼說都不要理，越理取笑的人會越囂張，這樣的事情如果本人不予反應久了，也就會淡去的，真不行就哭給他們看，看起來越悽慘越好