首先將整個口訣表分成5組來學習：1、2的口訣、3的口訣、4的口訣、5、6的口訣、7、8、9的口訣。這樣做可以分散難度，易於學生記憶。

其次是要注意算理教學，讓學生理解每一句口訣的算理。比如“三四十二”，讓學生明白它表示“3個4相加是12”，也可以表示“4個3相加是12”。有了這樣的理解，即使猛一下忘了某一句口訣也可以根據其算理想起來。

再次就是注意整個口訣表中規律的探尋，比如豎著看，第一列每次多1，第二列每次多2，第三列每次多3，依此類推;橫著看，第一列是“一一得一”，第二行每次多2，第三行每次多3，依此類推。讓學生不只是看到表象的規律，而且要探尋到規律出現的本質，這樣對學生的理解記憶是非常有效的。

最後就是在幾組學習之後，打亂順序進行過關測試。比如在1、2、3、4的口訣學習之後，先讓學生豎著背、橫著背背熟之後，再打亂順序背。最後每個同學任意挑十個進行過關測試。如此一來，孩子們勁頭十足，一個個爭先恐後的背。

大九九乘法表口訣背誦法

1，開口一不變，直到閉口九

2，開口二不變，直到閉口九

3，開口3不變，直到閉口九。

如此這般，直到開口九不變，直到閉口九。