【活動目標】 1、體驗媽媽與我之間的關愛之情。 2、能用不同線條和顏色進行表現表達。 3、會用不同的線條表現媽媽的外貌特徵 【活動重點】 畫出媽媽的外貌輪廓,突出五官的特徵,例如:大大的眼睛,長長的睫毛…… 【活動難點】 知道頭髮是很多、很密的,能用直線、波浪線等不同的線條畫頭髮。 【活動準備】 1、幼兒與媽媽的合影。 2、美術活動PPT課件。 3、蠟筆、白紙,示範畫。 【體驗活動】 1、與媽媽進行親子游戲。 2、照片回憶與媽媽一起進行的活動。 【活動過程】 一、匯入。 播放幼兒與媽媽的照片。 1、照片上是誰呀? 2、你們和媽媽在做一件什麼事情? 3、媽媽和你一起玩遊戲的時候,你開心嗎?你和媽媽的表情是怎樣的? 二、鼓勵幼兒大膽的描述介紹媽媽的外貌特徵。 1、師:哪位小朋友願意來向夥伴們描述一下自己的媽媽是長什麼樣子的? 2、你能誇誇媽媽哪裡最美嗎?為什麼? 鼓勵幼兒描述媽媽的五官和髮型,例如:我的媽媽是長頭髮,眼睛大大的,睫毛長長的、眉毛彎彎的…… 三、繪畫示範。 1、出示畫有圓臉的螢幕,播放畫人物輪廓和五官的的步驟。 師:這是什麼呀? 師:圓臉上面有什麼?(大大的眼睛,長長的睫毛…) (當幼兒說出五官的時候,指導幼兒用手指誇張的空畫五官) 2、認識髮型,知道頭髮是很多、很密的。 師:咦,五官出來了,還少了些什麼呢? (1)出示只有幾條頭髮的圖片。 ·師:這樣夠了嗎?為什麼?頭髮應該是怎樣的? (鼓勵幼兒發現說出頭髮的特徵) ·播放頭髮線條很密的圖片。 ·師:我的媽媽也是短頭髮的,所以線條畫到下巴的位置就可以了。(指導幼兒頭髮從上往下空畫直線。) (2)師:誰的媽媽和Susan媽媽髮型是不一樣的? ·出示長髮的圖片,指導幼兒空畫長直線。 (3)師:你的媽媽是什麼髮型? ·出示捲髮的圖片,指導幼兒空畫波浪線。 (4)出示髮型模型,透過對比的方式,讓幼兒知道頭髮是很多、很密的,在繪畫的時候可以用密的線條來表示。 四、幼兒自由創作,教師個別指導。 五、活動思想提升。 1、播放音樂:我的好媽媽 2、評價幼兒作品。 3、師:你們剛才畫的是誰呀?你們愛媽媽嗎?我覺得媽媽也特別的愛你們,每天媽媽都會細心的照顧我們,煮香香飯菜、買漂亮的衣服、講故事給我們聽,每天都陪著我們開心快樂的長大,那你會用什麼方式表達你對媽媽的呢? 4、請幼兒用自己的方式向身邊的老師媽媽表達愛。
【活動目標】 1、體驗媽媽與我之間的關愛之情。 2、能用不同線條和顏色進行表現表達。 3、會用不同的線條表現媽媽的外貌特徵 【活動重點】 畫出媽媽的外貌輪廓,突出五官的特徵,例如:大大的眼睛,長長的睫毛…… 【活動難點】 知道頭髮是很多、很密的,能用直線、波浪線等不同的線條畫頭髮。 【活動準備】 1、幼兒與媽媽的合影。 2、美術活動PPT課件。 3、蠟筆、白紙,示範畫。 【體驗活動】 1、與媽媽進行親子游戲。 2、照片回憶與媽媽一起進行的活動。 【活動過程】 一、匯入。 播放幼兒與媽媽的照片。 1、照片上是誰呀? 2、你們和媽媽在做一件什麼事情? 3、媽媽和你一起玩遊戲的時候,你開心嗎?你和媽媽的表情是怎樣的? 二、鼓勵幼兒大膽的描述介紹媽媽的外貌特徵。 1、師:哪位小朋友願意來向夥伴們描述一下自己的媽媽是長什麼樣子的? 2、你能誇誇媽媽哪裡最美嗎?為什麼? 鼓勵幼兒描述媽媽的五官和髮型,例如:我的媽媽是長頭髮,眼睛大大的,睫毛長長的、眉毛彎彎的…… 三、繪畫示範。 1、出示畫有圓臉的螢幕,播放畫人物輪廓和五官的的步驟。 師:這是什麼呀? 師:圓臉上面有什麼?(大大的眼睛,長長的睫毛…) (當幼兒說出五官的時候,指導幼兒用手指誇張的空畫五官) 2、認識髮型,知道頭髮是很多、很密的。 師:咦,五官出來了,還少了些什麼呢? (1)出示只有幾條頭髮的圖片。 ·師:這樣夠了嗎?為什麼?頭髮應該是怎樣的? (鼓勵幼兒發現說出頭髮的特徵) ·播放頭髮線條很密的圖片。 ·師:我的媽媽也是短頭髮的,所以線條畫到下巴的位置就可以了。(指導幼兒頭髮從上往下空畫直線。) (2)師:誰的媽媽和Susan媽媽髮型是不一樣的? ·出示長髮的圖片,指導幼兒空畫長直線。 (3)師:你的媽媽是什麼髮型? ·出示捲髮的圖片,指導幼兒空畫波浪線。 (4)出示髮型模型,透過對比的方式,讓幼兒知道頭髮是很多、很密的,在繪畫的時候可以用密的線條來表示。 四、幼兒自由創作,教師個別指導。 五、活動思想提升。 1、播放音樂:我的好媽媽 2、評價幼兒作品。 3、師:你們剛才畫的是誰呀?你們愛媽媽嗎?我覺得媽媽也特別的愛你們,每天媽媽都會細心的照顧我們,煮香香飯菜、買漂亮的衣服、講故事給我們聽,每天都陪著我們開心快樂的長大,那你會用什麼方式表達你對媽媽的呢? 4、請幼兒用自己的方式向身邊的老師媽媽表達愛。