如果是兩個毫不相關的主題自然可以透過敘事、議論等手法直截了當體現自己的思想，在同一背景下以倏然靈光一現一般的方式使其並列。

不過我是中學生，也知道這樣難免有詳略不得當之處，如果你也是學生的話建議在應試方面的作文中不要這樣寫，一來這種並列主題的文章有字數限制的話難免處處制肘，無法交代完整、二來就是有關那些扯淡無聊圖方便的規則了，總要糾結些什麼點題、主次之類無關緊要華而不實的東西。畢竟不是每篇文章都需要點睛之筆的，畫的是蛇不是龍，偏要點睛，難免畫蛇添足，倒與走不穩還總愛跑的人相似了。若這兩個主題是可以透過遞進關係來連線的自然更好，先在前文把自己的思想觀念侷限在前一種觀念裡，再到後來以彷彿恍然大悟的姿態點出後一種觀點，這樣也是不分主次的，也能給人更直觀的感受，深深體會到其中轉變，自然也就明瞭你的兩個主題觀點與二者之間的區別了。如果是有哲理教育意義的文章，印象深刻了，能給人的幫助也就更多了。另外這般構思也奇異巧妙，縱是作為應試的作文也不吃虧的。