英語教學已經在中國形成一條完整的利益鏈條，利益集團明明知道英語對廣大人民群眾日常生活沒有用，但是利益集團絕不會允許自身的利益受損，他們往往會利用自己手中掌握的權利，半強迫廣大人民群眾拿錢學英語，以滿足自己的利益需求。

用不上英語是相對的（你可收看懂英文節目，英文資訊）就象用不上數學一樣，但“全世村”的推進，英文將會發揮更大的作用，這是肯定的。

我覺得英文還是挺有用的。雖然現在做不到自由聽說，但看英文電影的時候，更傾向於原聲。因為英文表達的意境中文是很難表達出來的。反之亦然。有時候包裝上的英文也能大體知道什麼意思。而如果一點都不學，估計給你個電子詞典你都是一臉懵逼。

確實把英語作為必修，又不是每個人都要出國，或者天天用外語。結果確讓每個孩子都要去學，百分之九十五以上的人畢業了英語是一點用沒有，但是孩子們確花了很大的精力去學習一門將來基本不用的語言。還不如把精力花在別的地方

物理化學，數學三角函式也用不上，就可以不學了嗎？英語有必要必修，但是可以放到語文數學的必要性後面，放在其他學科之前。國際化來了，世界變成了地球村，掌握英語這門工具太重要了。

下面是我之前回答過的，貼上過來。

我英語不好，甚至可以說有點差，但是英語很重要很重要，非常重要！

我已經不止一次栽跟斗栽到英語上，最先進的技術文件看不懂，找工作，與人交流都差了一大截。

不要在釋出英語無用論了，誤國誤民啊，小時候就是聽了別人說的英語沒用，長大後要付出比別人多兩倍的努力。而且語言這個東西要從小學，長大以後需要天賦差很多。

半數以上大學生畢業後不是從事本專業，請問還有必要上大學嗎？

題主邏輯有問題，因為工作用不上就降低重要性進而可學可不學的功利思想，是絕對不可取的。

英語是一門語言，一個工具。

它可以協助你交流，協助你查閱文獻，協助你獨立思考。

雖然機器也可以幫助我們，但準確性呢？一家一個翻譯結果。

種地是一輩子，周遊世界也是一輩子，看你選擇什麼樣的人生。

絕大多數人，用不上英語，是因為，他們英語真沒學好，或者還沒到能理解英文世界精彩的地步。

個人認為，英語作為一種語言，需要用的人學，不需要用的人可以不學，應該是有選擇性的，而不是強制性的全民學習。有的人學了後，或許一生都用不上，那他前面所學的就是白學了，既耽誤了時間，學了也沒用，豈不是師生雙重浪費，國家也不必投入那麼多資源。所以，我認為，英語應是有選擇性的，而非強制性的學習。

首先，英語的重要性大家都有共識。從改革開放初期到現在，英語學習納入國民教育，是明智之舉，也取得了顯著成效。西方先進的技術和管理，只有學習語言，才能學到真諦。其次，不能因為國民經濟發展了就不用學英語了。我們雖然取得了顯著的成績，但和歐美尤其是美國等發達國家還有較大差距，所以，學習英語仍然需要繼續。再次，對於應試教育的國情來講，如果英語作為選修，必然導致熱情下降，造成塌方式下滑。所以，我認為，目前乃至今後一個時期，英語還應作為必修課是正確的選擇。

有些人為了個人的培訓機構，為了利益，黑了心！利益燻心！炒作英語！英語可以作為選修課，絕不能作為必修課！那麼多理工科強者被英語拖累！導致國家損失了不少科技人才！理工科好，科學技術就好，這是必然的！但是有多少理工人被英語拖累，可惜啊！

英語的應用範圍遠超數理化

為什麼這麼說？道理很簡單！用數學的很多不用物理化學但有很多人要用英語；用化學的很多人不用物理但很多人用英語；同樣很多用物理的不用化學但很多人用英語。你會發現各行各業都有用到英語的。一綜合，用到英語的人最多。不要覺得你用不上別人就用不上！

不要認為英語不好就埋沒人才

真正的人才恰恰不覺得英語難學，你可以去查歷年高考成績，那些數理化拔尖的人英語一個個考的分數比文科生還高！同樣選拔人才，一個數理化英語都拔尖，一個只有數理化好，你選哪個？

不要認為學英會影響學數理化

數理化好的學生真不用花太多時間在數理化上，就那點兒知識量還用大把的時間學嗎？反而有大量時間學別的。所以對數理化有悟性的孩子有大把時間學英語。在數理化要花大把時間學的孩子，在數理化上也沒什麼悟性。就算你24小時都學數理化也幾乎不可能考過那些有悟性孩子！只是讓英語背鍋而已。畢業了多半也用不上什麼高深的數理化知識。

為啥我們的英語是啞巴英語

我們是以教授讀寫為主，因為你平時很少有機會和老外說話，更多的的時間是看外文書籍，外文期刊，外語論文，寫論文。所以我們的讀寫能力較強，口語能力較弱。

現在需要把英語降為副課嗎？

當然不合適啊！現在我們出國的機會更多了，想出去走走買張機票就行了。所以現在英語的應用機會更多了。現在，我們身邊的老外也比以前多。所以會英語可以更好的開闊眼界。只是現在學英語更偏重聽說交流。

總結：

技多不壓身，多學東西沒壞處！