九州生氣恃風雷,

萬馬齊喑究可哀.

我勸天公重抖擻,

不拘一格降人才.

人們常用龔自珍的：

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

詩句來形容老師對學生默默無聞的培育潛豐萬化的薰陶。

意思： 我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。

己亥雜詩 清.龔自珍九州生氣恃風雷,　　萬馬齊喑究可哀.　　我勸天公重抖擻,　　不拘一格降人才.己亥雜詩 清·龔自珍浩蕩離愁白日斜（xia）,　　吟鞭東指即天涯.　　落紅不是無情物,　　化作春泥更護花.這兩首詩展示了龔自珍的才華 望採納

己亥雜詩·其二百二十

清 · 龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

詩的前兩句用了兩個比喻，寫出了詩人對當時中國形勢的看法。“萬馬齊喑”比喻在腐朽、殘酷的反動統治下，思想被禁錮，人才被扼殺，到處是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的現實狀況。“風雷”比喻新興的社會力量，比喻尖銳猛烈的改革。從大處著眼、整體著眼、大氣磅礴、雄渾深邃的藝術境界。詩的後兩句，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是傳誦的名句。詩人用奇特的想象表現了他熱烈的希望，他期待著優秀傑出人物的湧現，期待著改革大勢形成新的“風雷”、新的生機，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現實，更憧憬未來、充滿理想。它獨闢奇境，別開生面，呼喚著變革，呼喚未來。