大家看到我的作文題時，肯定都有一個疑問，“他”是誰？告訴你們吧，“他”就是我的同學趙子文。

　　趙子文是一個瘦高瘦高的小男孩，年齡跟我一樣大。我第一次遇到他的時候是2019年暑假，那時我們一家剛搬到喻家山莊來。記得那天晚上，我在樓底下玩，忽然爸爸給我介紹了一位小男孩，他就是趙子文。初次接觸，我覺得趙子文非常討厭，因為他經常撩我，使我非常生氣。我去追她，他一轉眼就跑不見了，於是我不再理他，也不想跟他玩。

　　轉眼到了九月份開學季，我驚訝地發現，趙子文竟然和我一個班！天哪，難道我這六年裡都要被趙子文撩，然後跑得筋疲力盡地回家嗎？於是，我一見到他就躲到一邊，也很少跟他說話。

　　開學幾個星期後，我發現趙子文並不是一個壞孩子，而是一個活潑開朗、多才多藝的孩子。他會游泳、拉小提琴、思維活躍……記得有一次，學校舉辦跳蚤市場，我帶了許多書和玩具來賣，而趙子文只帶了很少的東西來賣，與眾不同的是，他背上多了一把小提琴。我當時在想，難道趙子文要賣小提琴嗎？只見趙子文拉開琴箱，取出小提琴和弓弦，平穩地把小提琴架在脖子中間，把弓搭在琴上，從容地開始演奏。瞬間，悠揚的琴聲傳遍了整個操場。我不禁恍然大悟，原來趙子文要當“操場藝人”啊！許多老師、同學、家長被琴聲吸引，紛紛圍了過來，每支曲子演奏完，人們都對他的表演報以熱烈的掌聲，還把錢放在他的琴包上面作為獎勵。我也被他的.琴聲陶醉，把好不容易在跳蚤市場賺得的18元錢都投給了他。後來，聽說他那天總共賺了200多元錢，更難能可貴的是，他還把這麼多錢都捐給了貧困山區。我徹底被他的才藝和善良給征服了。從此，我不再討厭他，相反，我十分地佩服他。

　　瞧，他真棒！

他還是個熱心腸的人呢！有一次放學，我偷偷地跟著他。馬路旁邊有一位老爺爺，看上去似乎很年邁，他迎面走過去，問了一些問題，然後他扶著老爺爺順利的通過了馬路。我心想：他太棒了。

他不僅學習好，也會主動幫需要幫助的人，他可真棒，我難道不應該向他學習嗎！

1.他一直都是那麼的優秀，他真棒，讓我感覺他就是我人生當中的信仰，它就是人生當中的動力，他一直透過自己的努力而產生優異的成績！

2.他從來沒有放棄自己的希望，她的積極向上精神值得我學習，他真的很棒，證我真的是為之覺為之欣賞，我的內心為她而崇拜！

3.他的人生就是傳奇的色彩，他真的很棒，讓我感覺她的人生經歷過很多的苦難，但是風雨之後仍然見彩虹，這就是他堅強的信心！